فایلکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فایلکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحقیق درمورد روانشناسی و علوم تربیتی

اختصاصی از فایلکو تحقیق درمورد روانشناسی و علوم تربیتی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق درمورد روانشناسی و علوم تربیتی


تحقیق درمورد روانشناسی و علوم تربیتی

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحه:46

 

فهرست مطالب:

گزارش مراجعین حضوری

  • تاریخچه شخصی :
  • تحلیل مشکل:

 مشکل مراجع:

مراجع ازاستان خراسان آمده و در حال حاضر د رخوابگاه به سر می برد. وابستگی شدیدی به مادرش دارد و مادر اورا برای گرفتن انتقالی به شهرستان تحت فشار قرار می دهد .از طرفی به دلیل اینکه از نظر ایشان مدرک دانشگاه علامه از شهرستان معتبرتر است ، تمایل دارد که در تهران بماند.

- وضعیت زندگی جاری مراجع:

در حال حاضر مراجع در خوابگاه زندگی  می کندو چند دوست صمیمی پیدا کرده است.

- تاریخچه خانوادگی:

ایشان در یک خانواده 5 نفره زندگی می کند .فرزند اول خانواده است و پدرو مادر همیشه باهم در حال نزاع بوده اند .مادر شخصی مضطرب است و پدر هم بسیار عصبی می باشد.

 تاریخچه شخصی:

ایشان از نظر هوشی در سطح خوبی هستند و خانواده و اقوام همیشه به این نکته اشاره می کرده اند . همه تصمیماتش را باید با مادر مطرح کند و در غیر این صورت کاری را انجام نمی دهد.در کودکی یک بار تصادف کرده است که از این مورد، به عنوان خاطره ای بسیار تلخ یاد می کند.

  • توصیف مراجع و رفتارهای وی در خلال مصاحبه:

مراجع از لحاظ ظاهری بسیار آراسته و مرتب است. در طول جلسه چهره ای بسیار غمگین دارد و به طور مداوم دستهایش را به هم فشار می دهد.

- تحلیل مشکل :

به نظر می رسد که از آن جایی که مادر با پدر رابطه خوبی ندارد با مراجع دست به مثلث سازی زده است و ازطریق مراقبتهای شدید از فرزند خود و وابستگی به او، مشکل اصلی خود را از این طریق جبران می کند. در عین حال که مراجع این و ضعیت را دوست ندارد و به نظر می رسد که تحت فشار است اما به قول خودش نمی خواهد دل مادرش را بشکند و درحقیقت فرصت مستقل شدن را پیدا نمی کند .

  • توصیه های درمانی برای مشکل :

در این جلسه ، در مورد وابستگی و اثرات منفی آن صحبت شد و قرار شد که مراجع یک سناریویی را در طول هفته نوشته که د رآن زندگی خود را در صورت این وابستگی ترسیم نماید .

خلاصه:

از آن جایی که به نظر می رسد مراجع تمایل به تغییر دارد و از وضعیت حاضر راضی نیست ، در صورت ادامه جلسات ، مشاور تلاش می کند تا به مراجع  کمک کند تا از شدت وابستگش کم کرده و استقلال پیدا کند.


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درمورد روانشناسی و علوم تربیتی

تحقیق در مورد آثار تربیتی در نهج البلاغه

اختصاصی از فایلکو تحقیق در مورد آثار تربیتی در نهج البلاغه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد آثار تربیتی در نهج البلاغه


تحقیق در مورد آثار تربیتی در نهج البلاغه

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

  

تعداد صفحه:10

 

  

 فهرست مطالب

 

 

 

نهج البلاغه و آثار تربیتی آن

 

تدوین نهج البلاغه

 

اسناد، شروح، ترجمه ها

 

نام نهج‏البلاغه

 

ویژگی های نهج البلاغه

 

محتوای نهج البلاغه

 

 

 

نهج البلاغه و آثار تربیتی آن

نهج البلاغه این اثر جاودانه، بر گرفته از بیانات و انوار گهربار امیرالمؤمنین حضرت على (علیه‏السلام) آن بزرگ مرد تاریخ است که هیچگاه غبار زمان پرده کهنگى و فراموشى بر سیماى پرفروغ او نیفکنده، و از جلوه و شکوه او نکاسته، و تقوا و عدالت و جهاد و دیگر صفات برجسته او را از یاد نبرده، و در برابر عظمت دانش و حکمت او سر تعظیم فرود آورده، و از مرز تعصب و فرقه‏گرایى در گذشته، تا بدانجا که دوست و دشمن زبان به ستایش او گشوده و به تالیف کتب و سرایش اشعار پرداخته و با زبان اندیشه و سوز و دل نمى‏ازیم فضیلت او را بیان کرده‏اند .


روایات اسلامى و متون تاریخى در شان و منزلت امیرمؤمنان على علیه‏السلام فراتر از شهرت و تواتر است تا بدانجا که از حقایق مسلم و ضرورت‏ها بشمار مى‏آید .


تدوین نهج البلاغه


این مجموعه نفیس و زیبا به نام«نهج‌البلاغه» که اکنون در دست ماست و روزگار از کهنه کردن آن ناتوان است و گذشت زمان و ظهور افکار و اندیشه‌های نوتر و روشن‌تر مرتبا بر ارزش آن افزوده است، منتخبی از«خطابه‌ها» و «دعاها» و «وصایا» و«نامه‌ها» و«جمله‌های کوتاه» مولای متقیان علی ـ علیه السّلام ـ است.

 

 


این اثر ماندگار که از متون اولیه فرهنگ اسلامى است توسط ادیب علامه مرحوم سید شریف‏رضى رضوان الله علیه در سال 400 هجرى از میان صدها کتاب و منبع گردآورى و تنظیم گردیده است . آنچه تردید ناپذیر است این است که علی ـ علیه السّلام ـ چون مرد سخن بوده است، خطابه‌های فراوان انشاء کرده، و همچنین به تناسبهای مختلف جمله‌های حکیمانه کوتاه فراوان از او شنیده شده است، همچنان که نامه‌های فراوان مخصوصا در زمان خلافت نوشته است، و مردم مسلمان علاقه و عنایت خاصی به حفظ و ضبط آنها داشته‌اند.

 

 

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد آثار تربیتی در نهج البلاغه

نمونه سوال آشنایی با فعالیتهای تربیتی و اجتماعی کد درس : 1211066-1211300-1211352 پیش دبستانی و دبستانی

اختصاصی از فایلکو نمونه سوال آشنایی با فعالیتهای تربیتی و اجتماعی کد درس : 1211066-1211300-1211352 پیش دبستانی و دبستانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نمونه سوال آشنایی با فعالیتهای تربیتی و اجتماعی کد درس : 1211066-1211300-1211352 پیش دبستانی و دبستانی


نمونه سوال آشنایی با فعالیتهای تربیتی و اجتماعی   کد درس :  1211066-1211300-1211352 پیش دبستانی و دبستانی

پاسخنامه نیمسال اول 95-94

نیمسال اول 95-94

پاسخنامه تابستان 94

تابستان 94

پاسخنامه نیمسال دوم 94-93

نیمسال دوم 94-93

پاسخنامه نیمسال اول 91-90

نیمسال اول 91-90

پاسخنامه نیمسال دوم 91-90

نیمسال دوم 91-90

پاسخنامه نیمسال دوم 93-92

نیمسال دوم 93-92

نیمسال اول 93-92

نیمسال اول 93-92

نیمسال اول 92-93 + پاسخنامه تستی

تابستان 93 + پاسخ نامه تستی

تابستان 92 + پاسخ نامه ی تستی

نیمسال دوم 92 91 + پاسخنامه تستی


دانلود با لینک مستقیم


نمونه سوال آشنایی با فعالیتهای تربیتی و اجتماعی کد درس : 1211066-1211300-1211352 پیش دبستانی و دبستانی

دانلود تحقیق اردوهای تربیتی

اختصاصی از فایلکو دانلود تحقیق اردوهای تربیتی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق اردوهای تربیتی


دانلود تحقیق اردوهای تربیتی

 

 

 

 

 

 

 

عنوان: دانلود تحقیق اردوهای تربیتی

قالب فایل: ورد - doc (قابل ویرایش)

تعداد صفحات: 30ص

توضیحات محصول:

دارای صفحه اول و عنوان، بسمه الله، فهرست مطالب، مقدمه، منابع

 

تعریف اردو

«اردو» مسافرتی است دسته جمعی با هدفی معیّن و مشخص همچون: کسب دانایی، توانایی، سازگاری اجتماعی و تفریح.

اردو، یعنی سازگاری فعالانه در یک زندگی دسته جمعی و اردوگاه به مکانی گفته می شود که، جمعی از افراد برای مدت محدود مطابق شرایط زمان و مکان، در آن به سر می برند.

«اردو» واژه ای است عربی و به معنای «لشگرگاه» به کار می رود. فرهنگ عمید واژه «اردو» را چنین معنا کرده است: «اردو» محل تجمع افراد برای تمرین و تفریح است، همچنین به محلی که ورزشکاران یا پیشاهنگان گرد هم آیند نیز اطلاق می شود.

در اصطلاح: «اردو» فعالیتی سازمان یافته، نظام مند و هدفمند است که به صورت گروهی با برنامه های معین، تحت نظارت و هدف مربی در محیطی خارج از محدودۀ فعالیت های روزمره برگزاری می گردد.

 

فهرست:

مقدمه

4

تعریف اردو

4

اهداف و فواید اردو

5

اداب سفر

6

نیاز شرکت کنندگان در اردو

8

وظایف مربیان

8

ایین نامه اردو

9

توصیه برای شرکت کنندگان اردو

10

ایمنی در مسیر اردو

10

سرگرمی های داخل اتوبوس

11

نمونه پرسشهای قرانی

11

مراسم اختتامیه اردوگاه

13

تذکرات اردویی

14

احکام اردو

15

نکات درمورد شنا

16

برنامه های فرهنگی

17

تشویق های اردو

22

منابع

30

 

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق اردوهای تربیتی

تحقیق در مورد روانشناسی تربیتی

اختصاصی از فایلکو تحقیق در مورد روانشناسی تربیتی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد روانشناسی تربیتی


تحقیق در مورد روانشناسی تربیتی

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

  

تعداد صفحه18

 

فهرست مطالب

 

    تجربه گرایی منطقی 

   نسبیت گرایی

   مقایسه واقع گرایی با نسبیت گرایی

   تفاوت تعریف عینیت گرا و نسبیت گرا از واقعیت          

   تفاوت تعریف عینیت گرا و نسبیت گرا از محیط 

   فرایند درمقابل فراورده 

سازندگی یادگیری ( ساختن گرایی )

  

     سازندگی یا ساختن گرایی ( Constructivism) یعنی ساختن دانش و مکتب ساخت گرایی  ( structuralism) دراواخر قرن نوزدهم و اوایل      قرن بیستم میلادی به وسیله ادوارد براد فوردتیچنر شاگرد ویلهلم و ونت بنیانگذاری شد وهدف آن شناسایی ساختمان یا اجزای تشکیل دهنده ذهن و هوشیاری بود

            اعتقاد پیروان این نظریه آن است که یاد گیرندگان براساس  تجارب شخص خود دانش ( یعنی مفاهیم -  اصول- فرضیه ها - تداعی ها و غیره) رامی سازند و این کار را به طورفعال انجام می دهند. بنابراین می توان گفت که سازندگی به آن دیدگاه گفته می شود که برنقش فعال یادگیرنده درک و فهم و معنی بخشیدن به اطلاعات تاکید می کند یا اینکه می توان گفت سازندگی به آن دیدگاه گفته می شود که


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد روانشناسی تربیتی