فایلکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فایلکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

گزارش تخصصی آموزگار دوم ابتدایی چگونه درس ریاضی را برای دانش آموزان پایه دوم با روش های خلاقانه جذاب کنیم؟

اختصاصی از فایلکو گزارش تخصصی آموزگار دوم ابتدایی چگونه درس ریاضی را برای دانش آموزان پایه دوم با روش های خلاقانه جذاب کنیم؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

گزارش تخصصی آموزگار دوم ابتدایی چگونه درس ریاضی را برای دانش آموزان پایه دوم با روش های خلاقانه جذاب کنیم؟


 گزارش تخصصی آموزگار دوم ابتدایی چگونه درس ریاضی را برای دانش آموزان پایه دوم با روش های خلاقانه  جذاب کنیم؟

فایل زیر یک فایل 25صفحه ای قابل ویرایش با فرمت Word می باشد که شامل یک گزارش تخصصی کامل از آموزگار دوم ابتدایی راجع به جذاب کردن درس ریاضی برای دانش آموزان پایه دوم با روش های خلاقانه می باشد. فهرست این گزارش در زیر آمده است:

فهرست مطالب

چکیده 4

مقدمه ( طرح موضوع و بیان مساله ) 5

بیان مسئله. 6

ارزیابی از وضع موجود. 7

ملاک ها ونشانگرهای  مربوط به آن. 7

اهداف  گزارش : 8

هدف اختصاصی : 8

اهداف جزئی : 8

جمع آوری اطلاعات.. 9

موانع و مشکلات تدریس ریاضی.. 10

مراحل تدریس باید به شکل زیر باشد : 10

- ایجاد انگیزه در دانش آموزان. 11

- مشارکت دانش آموز مهم ترین روش ایجاد انگیزه 12

فراهم کردن فضا و محیط آموزشی مناسب.. 13

راه های پیشنهادی برای تدریس ریاضی : 13

راهکـارهــایی در مـــورد ریاضـــی دوره ابتدایی پایه ابتدایـی.. 14

با هم مطالعه کردن. 14

ارائه نکردن مفاهیم از ساده به پیچیده 15

ضعف در برقراری ارتباط.. 15

بی توجهی به سؤالات دانش آموزان: 16

تجزیه وتحلیل داده ها 17

تفسیراطلاعات.. 18

انتخاب راه جدید به صورت موقتی : 18

ضرورت اجرای طرح. 21

توافق راه حل های اجرایی.. 21

ارزیابی بعد از اجرای راه حل. 21

تحلیل اقدام انجام شده 22

نقاط قوت طرح : 23

نتیجه گیری.. 24

یک پیشنهاد. 24

منابع: 25

 


دانلود با لینک مستقیم


گزارش تخصصی آموزگار دوم ابتدایی چگونه درس ریاضی را برای دانش آموزان پایه دوم با روش های خلاقانه جذاب کنیم؟

گزارش تخصصی آموزگار سوم ابتدایی : بهبود تمرکز حواس دانش آموزان پایه سوم با راه حل های مناسب

اختصاصی از فایلکو گزارش تخصصی آموزگار سوم ابتدایی : بهبود تمرکز حواس دانش آموزان پایه سوم با راه حل های مناسب دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

گزارش تخصصی آموزگار سوم ابتدایی : بهبود تمرکز حواس دانش آموزان پایه سوم با راه حل های مناسب


گزارش تخصصی آموزگار سوم ابتدایی : بهبود تمرکز حواس دانش آموزان پایه سوم با راه حل های مناسب

معرفی :

 

گزارش تخصصی آموزگار سوم ابتدایی : بهبود تمرکز حواس دانش آموزان پایه سوم با راه حل های مناسب - بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و دو  صفحه

 

فهرست مطالب در زیر آمده است :

 

 

فهرست مطالب

 

مقدمه( بیان مساله و سابقه موضوع )

 

بیان مسـئله

 

اهداف گزارش تخصصی :

 

هدف اصلی :

 

اهداف جزئی :

 

مقایسه با شاخص :

 

مختصری راجع به تمرکز حواس :

 

تمرکز حواس

 

جمع آوری مطالب

 

شاخص های کیفی وضع موجود

 

شـاخص هـای کـمی وضـع موجـود

 

راه حـل هـای پیشـنهادی

 

اجـرای راه حـل هـا

 

نتیجه گیری و ارزیابی بعد از اجرای طرح

 

روش های تقویت تمرکز حواس :

 

1-آمادگی برای مطالعه:

 

2-داشتن علاقه به مطالعه:

 

3- تعیین زمان و مکان مطالعه:

 

4- یادبگیر که بگویی «نه»:

 

5- ترک افکار منفی و داشتن افکار مثبت:

 

6- طرح سئوال:

 

7- آگاهی از شیوه های صحیح مطالعه و یادگیری:

 

8- جدیت در مطالعه

 

9- استفاده از راهنما:

 

10- خط کشیدن زیر مطالب مهم:

 

11- یاداشت برداری هنگام مطالعه:

 

نقاط قوت اجرای طرح :

 

نقاط ضعف اجرای طرح  :

 

پیشنهادا ت:

 

منابع و ماخذ


دانلود با لینک مستقیم


گزارش تخصصی آموزگار سوم ابتدایی : بهبود تمرکز حواس دانش آموزان پایه سوم با راه حل های مناسب

گزارش تخصصی آموزگار سوم ابتدایی : علاقمند کردن دانش آموزان به درس ریاضی و فعالیت های عملکردی راهکارهای خلاقانه

اختصاصی از فایلکو گزارش تخصصی آموزگار سوم ابتدایی : علاقمند کردن دانش آموزان به درس ریاضی و فعالیت های عملکردی راهکارهای خلاقانه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

گزارش تخصصی آموزگار سوم ابتدایی : علاقمند کردن دانش آموزان به درس ریاضی و فعالیت های عملکردی راهکارهای خلاقانه


گزارش تخصصی آموزگار سوم ابتدایی : علاقمند کردن دانش آموزان به درس ریاضی و فعالیت های عملکردی راهکارهای خلاقانه

معرفی :

 

گزارش تخصصی آموزگار سوم ابتدایی : علاقمند کردن دانش آموزان به درس ریاضی و فعالیت های عملکردی راهکارهای خلاقانه- بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و پنج   صفحه

 

فهرست مطالب در زیر آمده است :

 

 

فهرست مطالب

 

مقدمه ( بیان مساله و سابقه موضوع )

 

اهداف گزارش تخصصی :

 

هدف اصلی

 

اهداف جزئی :

 

بیان مسأله

 

ارزیابی از وضع موجود

 

جمع آوری اطلاعات راجع به مشکل

 

الف. شاخص‌های کیفی وضع موجود

 

ب. شاخص‌های کمّی وضع موجود

 

موانع موجود در بی علاقگی دانش آموزان به ریاضی

 

پیشینه مشکل در پژوهش ها

 

الف. مصاحبه  به منظور کسب اطلاعات مفید­تر،

 

ب. مشاهده

 

ج. پرسش نامه

 

د. مطالعه

 

ادبیات موضوع

 

الف: پیشینه نظری

 

ب. پیشینه ی عملی:

 

راه حل‌های پیشنهادی

 

  1. پرورش دقّت و تقویت حافظه دیداری و شنیداری

 

  1. اجرای بازی های تمرینی هدفدار

 

  1. ایجاد شادی و نشاط در زنگ ریاضی

 

۴. استفاده از طرح­های ابتکاری جهت پرورش خلاقیت دانش­آموزان در دروس ریاضی

 

انتخاب راه حل‌ها

 

اعتبار بخشی به راه حل‌ها

 

نام بازی :  " دسته کلید جادویی"

 

اجزاء ساخت

 

ضرورت واهمیت طراحی بازی ذکر شده :

 

مزایای استفاده از بازی جدول ضرب جادویی  :

 

روش بازی :

 

ارزیابی بعد از اجرای طرح (مقایسه با شاخص )

 

ب. شاخص‌های کمّی وضع مطلوب

 

نتایج حاصل از انجام گزارش تخصصی حاضر

 

منابع مآخذ

 

 


دانلود با لینک مستقیم


گزارش تخصصی آموزگار سوم ابتدایی : علاقمند کردن دانش آموزان به درس ریاضی و فعالیت های عملکردی راهکارهای خلاقانه

گزارش تخصصی آموزگار پنجم ابتدایی

اختصاصی از فایلکو گزارش تخصصی آموزگار پنجم ابتدایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

گزارش تخصصی آموزگار پنجم ابتدایی


گزارش تخصصی آموزگار پنجم ابتدایی

روش های علاقمند کردن دانش آموزان به درس تاریخ (تعلیمات اجتماعی ) پایه پنجم

گرد آوری شده در 21 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش

 

فهرست مطالب

 

چکیده : 3

 

مقدمه ( بیان مساله ) 4

 

ارزیابی از وضع موجود. 5

 

اهداف گزارش : 6

 

هدف اصلی : 6

 

اهداف جزئی : 6

 

جمع آوری اطلاعات... 6

 

شیوه های گرد آوری اطلاعات... 7

 

ارائه روش های پیشنهادی جهت حل مسأله. 11

 

اقدام و اجرای راه حل های پیشنهادی.. 12

 

ارزیابی بعد از اجرای طرح ( نقاط قوت ) 16

 

موانع و محدودیت ها 17

 

پیشنهادها 17

 

منابع و مآخذ. 19

 

پیوست... 20

 

 

 

 

 

 

چکیده :

  بسیاری از مورخان، محققان و دانشمندان ایران و جهان با اذعان به علم بودن تاریخ و حتی قبول آن به عنوان مادر علوم نقش قابل توجه و انکارناپذیر تاریخ در زندگی بشر را گوشزد کرده و بر این مسائل اتفاق نظر دارند که تاریخ عبرت آموز بوده و می تواند با یادآوری اشتباهات بزرگ گذشته، انسانیت را از تکرار (لااقل عمدی و اختیاری) آن ها باز دارد. به علاوه تاریخ تجربه گذشته را به تجربه کنونی می افزاید و زندگی را پرمایه تر می کند. اتکا بر تجارب گذشته غالباً اخذ تصمیم را در زندگی روزانه آسان می کند و چونان چراغی برای راه آینده ما عمل می نماید.حس تاریخی لازمه ی حیات و بقای ملت ها به شمار می آید. هر ملتی با اتکا به شخص ها،     حماسه ها، کتاب ها، شعرها، یادآوری خطرات و صدمات گذشته، بزرگداشت پیروزی ها و تجلیل از قهرمانان و ... هم در شکل گیری این حس و هم در تقویت هر چه بیش تر و مداوم آن می کوشد. ملت ما و دیگر ملت های بزرگ جهان به اتکای همین حس تاریخی است که در تاریخ دوام آورده اند و در برهه هایی، صاحب آوازه و افتخار شده اند. تضعیف این حس را باید خطری جدی در حیات عالی هر کشور دانست. اینجانب         آموزگار پایه پنجم ابتدایی         هستم و مدت       سال است که در آموزش و پرورش در حال خدمت هستم.هم اکنون در این آموزشگاه 14 دانش آموز دارم. در این پژوهش سعی من بر این است که بتوانم دانش آموزان کلاسم را به درس تاریخ علاقه مند سازم . امید است گزارش تخصصی فوق مورد قبول همگان قرار گیرد.

 


دانلود با لینک مستقیم


گزارش تخصصی آموزگار پنجم ابتدایی

تحقیق در مورد مولانا آموزگار معنا

اختصاصی از فایلکو تحقیق در مورد مولانا آموزگار معنا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد مولانا آموزگار معنا


تحقیق در مورد مولانا آموزگار معنا

 

 

 

 

 

 

 

 

بخشی از متن اصلی :

مقدمه :روی آوری قشرهای گوناگون جویندگان حقیقت در سراسر جهان به آثار مولانا، آدمی را به یاد آن مصرع خود او در نی نامه می اندازد: که جفت بدحالان و خوشحالان1 شده است، بدحالان و خوش حالانی که هر یک از ظن خود یار2 او شده اند و هر یک به گوشه ای از ساحت روان او ورود کرده‎اند. خیل بی شمار مشتاقان، چاپ های متعدد آثار مولانا به زبانهای گوناگون، برگزاری کنگره ها و سمینارها... در جهان این سئوال را پیش می آورد که براستی در بازار نوفروشی3 مولانا چه متاعی عرضه می شود که این همه بر گرد او جمع آمده اند و این خریداران کالای او چه کسانی هستند، چه می خواهند؟...

بی گمان اینان هر که هستند آنانند که در فرآیند طلب خویش ز هزار خم چشیده اند و همه را بیازموده اند4 و سرانجام به شراب سرکش مولانا رسیده اند چرا که به این نتیجه رسیده اند بی مدد چون اویی، درهم ریختن ارزشها، اعتبارهای جهان و فرو شدن به دریا و در پی گوهر حقیقت کاری آسان نیست.

 معنا، گمشده آنانی، نه چونان همه

غالب انسانها در اجبار چارچوب ها و قالب های عرفی و معمول زندگی، مجال و فرصت باطنی آن را نمی یابند که لحظه ها را به چراگاه رسالت5 ببرند و روزن وجود را به روی آفتابی که لب درگاه آنهاست بگشایند6... در روند زندگی هر چه این قیدها و بندها محکم تر می شوند رفته رفته اکثر آدمها نمادی از آن گاو در مثنوی می شوند که از دروازه تولد وارد جهان شده و از دروازه مرگ خارج می شوند و از آن همه زیبائیها، هنرها و معرفت‎ها... جز قشر خربره اعتباریات و ظواهر زندگی بیشتر چیزی را ادراک نمی کنند و نمی فهمند7.

اما در این میانه، کسانی پیدا می شوند که بیقرارند و طالب بیقرار شده اند آن چه که همه را راضی می کند آنان را ارضاء نمی‎کند، چیزی فراتر از آنچه هست می خواهند، تشنگی آنان از جنس دیگری است، بی تاب و آشفته، در وادی حیرت سرگشته اند و به هر جایی که نام و نشانی از آن معشوقه هر جایی است سر می کشند تا شاید آرام گیرند.

سالها سرگشته گفت و شنود                  هر کجا نام و نشانی از تو بود8

این فایل به همراه چکیده ، فهرست مطالب ، متن اصلی و منابع تحقیق با فرمتword  در اختیار شما قرار می‌گیرد

تعداد صفحات : 14

یونی شاپ


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد مولانا آموزگار معنا