سریال آموزش زبان انگلیسی برای نو آموزان: P2

اختصاصی از فایلکو سریال آموزش زبان انگلیسی برای نو آموزان: P2 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 از سری فیلم های آموزشیNew Headway

تولید دانشگاه آکسفورد

موضوع قسمت دوم (فیلم خانگی) :Home movie

امروزه زبان انگلیسی، زبان مادری 360 میلیون تن در کشورهایی نظیر ایالات متحده، انگلستان، استرالیا ، ایرلند و ... بوده و همچنین  زبان دوم نزدیک به 800 میلیون نفر در دنیاست. حوزه نفوذ این زبان در دنیا به تجارت، ارتباطات و آموزش گسترش یافته، به طوری که میلیون ها نفر دیگر در دنیا به دنبال یادگیری این زبان هستند.بهتر است بدانید:

افراد دوزبانه حافظه بهتری دارند.

دوزبانه بودن آلزایمر و فراموشی را به تاخیر می‌اندازد.

دوزبانه‌ها عموما باهوش‌ترند.

دوزبانه بودن روابط‌تان را بهتر می‌کند.

سفر کردن لذت‌بخش‌تر خواهد بود.

دوزبانه بودن از نظر حرفه‌ای نیز به شما کمک می‌کند.

دوزبانه بودن باعث جذابیت افراد می‌شود.

پژوهش صورت گرفته توسط محققان انگلیسی نشان می دهد، یادگیری زبان دوم پس از 10 سالگی باعث بهبود ساختار ماده سفید مغز می شود. در تحقیقات قبلی عنوان شده بود که یادگیری زبان دوم از سنین کودکی به تقویت ساختار مغز کمک می کند؛ اما پژوهش صورت گرفته توسط محققان دانشگاه کنت نشان می دهد، تأثیر یادگیری زبان خارجی بر ساختار مغز حتی پس از سن 10 سالگی نیز ادامه دارد. - به گزارش ایسنا در این پژوهش، 20 فرد 30 ساله که یادگیری زبان انگلیسی را پس از سن 10 سالگی آغاز کرده بودند ...

 همچنین جالب است بدانید ما از آن چه که می بینیم تنها 20 درصد به یاد می آوریم و به حافظه می سپاریم و از هرآن چه می شنویم 30 درصد و اگر هر دو حواس به طور هم زمان به کار گرفته شود میزان یادگیری به 50 درصد افزایش یافته و اگر عامل دیگری هم چون تحریک انگیزه یادگیری را نیز به آن دو اضافه کنیم میزان یادگیری به 80 درصد خواهد رسید.

راز زبان آموزی تمرین وتکرار

پس پیش به سوی یاد گیری  زبان بین المللی انگلیسی

With hammer and tongs' Lets learn a new language...

سریال آموزش زبان انگلیسی برای نو آموزان: P5

اختصاصی از فایلکو سریال آموزش زبان انگلیسی برای نو آموزان: P5 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

از سری فیلم های آموزشیNew Headway

تولید دانشگاه آکسفورد

موضوع قسمت پنجم (شب به یاد ماندنی) :A night to remember

امروزه زبان انگلیسی، زبان مادری 360 میلیون تن در کشورهایی نظیر ایالات متحده، انگلستان، استرالیا ، ایرلند و ... بوده و همچنین از سده هجدهم تا به امروز، زبان دوم نزدیک به 800 میلیون نفر در دنیاست. حوزه نفوذ این زبان در دنیا به تجارت، ارتباطات و آموزش گسترش یافته، به طوری که میلیون ها نفر دیگر در دنیا به دنبال یادگیری این زبان هستند.بهتر است بدانید:

افراد دوزبانه حافظه بهتری دارند.

دوزبانه بودن آلزایمر و فراموشی را به تاخیر می‌اندازد.

دوزبانه‌ها عموما باهوش‌ترند.

دوزبانه بودن روابط‌تان را بهتر می‌کند.

سفر کردن لذت‌بخش‌تر خواهد بود.

دوزبانه بودن از نظر حرفه‌ای نیز به شما کمک می‌کند.

دوزبانه بودن باعث جذابیت افراد می‌شود.

پژوهش صورت گرفته توسط محققان انگلیسی نشان می دهد، یادگیری زبان دوم پس از 10 سالگی باعث بهبود ساختار ماده سفید مغز می شود. در تحقیقات قبلی عنوان شده بود که یادگیری زبان دوم از سنین کودکی به تقویت ساختار مغز کمک می کند؛ اما پژوهش صورت گرفته توسط محققان دانشگاه کنت نشان می دهد، تأثیر یادگیری زبان خارجی بر ساختار مغز حتی پس از سن 10 سالگی نیز ادامه دارد. - به گزارش ایسنا در این پژوهش، 20 فرد 30 ساله که یادگیری زبان انگلیسی را پس از سن 10 سالگی آغاز کرده بودند ...

 همچنین جالب است بدانید ما از آن چه که می بینیم تنها 20 درصد به یاد می آوریم و به حافظه می سپاریم و از هرآن چه می شنویم 30 درصد و اگر هر دو حواس به طور هم زمان به کار گرفته شود میزان یادگیری به 50 درصد افزایش یافته و اگر عامل دیگری هم چون تحریک انگیزه یادگیری را نیز به آن دو اضافه کنیم میزان یادگیری به 80 درصد خواهد رسید.

راز زبان آموزی تمرین وتکرار

پس پیش به سوی یاد گیری  زبان بین المللی انگلیسی

With hammer and tongs

سریال آموزش زبان انگلیسی برای نو آموزان: P4

اختصاصی از فایلکو سریال آموزش زبان انگلیسی برای نو آموزان: P4 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

از سری فیلم های آموزشیNew Headway

تولید دانشگاه آکسفورد

موضوع قسمت چهارم (غافلگیری) :Surprise,Surprise

امروزه زبان انگلیسی، زبان مادری 360 میلیون تن در کشورهایی نظیر ایالات متحده، انگلستان، استرالیا ، ایرلند و ... بوده و همچنین از سده هجدهم تا به امروز، زبان دوم نزدیک به 800 میلیون نفر در دنیاست. حوزه نفوذ این زبان در دنیا به تجارت، ارتباطات و آموزش گسترش یافته، به طوری که میلیون ها نفر دیگر در دنیا به دنبال یادگیری این زبان هستند.بهتر است بدانید:

افراد دوزبانه حافظه بهتری دارند.

دوزبانه بودن آلزایمر و فراموشی را به تاخیر می‌اندازد.

دوزبانه‌ها عموما باهوش‌ترند.

دوزبانه بودن روابط‌تان را بهتر می‌کند.

سفر کردن لذت‌بخش‌تر خواهد بود.

دوزبانه بودن از نظر حرفه‌ای نیز به شما کمک می‌کند.

دوزبانه بودن باعث جذابیت افراد می‌شود.

پژوهش صورت گرفته توسط محققان انگلیسی نشان می دهد، یادگیری زبان دوم پس از 10 سالگی باعث بهبود ساختار ماده سفید مغز می شود. در تحقیقات قبلی عنوان شده بود که یادگیری زبان دوم از سنین کودکی به تقویت ساختار مغز کمک می کند؛ اما پژوهش صورت گرفته توسط محققان دانشگاه کنت نشان می دهد، تأثیر یادگیری زبان خارجی بر ساختار مغز حتی پس از سن 10 سالگی نیز ادامه دارد. - به گزارش ایسنا در این پژوهش، 20 فرد 30 ساله که یادگیری زبان انگلیسی را پس از سن 10 سالگی آغاز کرده بودند ...

 همچنین جالب است بدانید ما از آن چه که می بینیم تنها 20 درصد به یاد می آوریم و به حافظه می سپاریم و از هرآن چه می شنویم 30 درصد و اگر هر دو حواس به طور هم زمان به کار گرفته شود میزان یادگیری به 50 درصد افزایش یافته و اگر عامل دیگری هم چون تحریک انگیزه یادگیری را نیز به آن دو اضافه کنیم میزان یادگیری به 80 درصد خواهد رسید.

راز زبان آموزی تمرین وتکرار

پس پیش به سوی یاد گیری  زبان بین المللی انگلیسی

With hammer and tongs

ارائه بیش از 150راهکارجهت افزایش دقت وتمرکز در دانش آموزان

اختصاصی از فایلکو ارائه بیش از 150راهکارجهت افزایش دقت وتمرکز در دانش آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این مجموعه شامل 28 صفحه تحقیق کامل و جدید در زمینه ی

مهمترین عوامل افزایش دقت وتمر کز ورفع اختلال یادگیری در دانش آموزان می باشد

 که در قالب wordبا فوت،سایزوطراحی عالی قابل ویرایش آماده ی پرینت ودانلود می باشد

لطفا درصورت علاقه، پایین صفحه قسمت پرداخت و دانلودقرمز رنگ فایل را سریع ،آسان وارزان

دانلودنمایید.در ضمن یک نسخه ازفایل پس از خرید به ایمیل شما ارسال خواهد شد.

 لطفامنتظرمطالب بیشتر بر روی سایت samane.sellfile.irباشید.باسپاس

پایان نامه تأثیر تماشای تلویزیون بر کیفیت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدائی

اختصاصی از فایلکو پایان نامه تأثیر تماشای تلویزیون بر کیفیت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدائی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تعداد صفحات :27

فهرست مطالب

عنوان

صفحه

الف- بخش اول :

1- صفحه عنوان و فهرست

2- پیشگفتار

ب – بخش دوم :

فصل اول: مبادی تحقیق

- مقدمه

1- عنوان تحقیق

2- تعریف و تحدید موضوع تحقیق

3- تعریف مسئله مورد پژوهش

4- هدف تحقیق

5- ضرورت و اهمیت تحقیق

6- فرضیه ها

7- محدودیتها و مشکلات تحقیق

8- تعریف اصطلاحات و واژه ها

فصل دوم: زمینه و پیشینه تحقیقات انجام شده

فصل سوم:

1- بیان روش تحقیق

2- تعیین جامعه آماری و روش نمونه گیری

3- توصیف ابزارها و وسایل جمع آوری داده ها

4- روش آماری

5- بررسی فرضیه های الف و ب

فصل چهارم : خلاصه و نتیجه گیری

1- یافته های اصلی و نتیجه گیریها

2- پیشنهادات

الف – پیشنهادات عملی

ب – پیشنهاد به محققان بعدی

بخش سوم :

1- فهرست منابع

2- خلاصه تحقیق

مقدمه

در عصر حاضر هر روز ما شاهد تغییر و تحولاتی در سطح جهان هستیم که این تغییرات بر روی افراد آن جامعه اثر می گذارد.

افراد می خواهند به نوعی، از تغییر و تحول جهان خود آگاه شوند که در این راستا رسانه‌های گروهی می توانند به ما کمک بنمایند و از طریق این رسانه ها بسیاری از اطلاعات را بدست آوریم یکی از این دسته رسانه ها تلویزیون میباشد که هر روز بیشتر و بیشتر جای خود را در میان باز کرده است. کمتر خانه ای را شاهد هستیم که در آن تلویزیون نباشد و افراد خانواده از برنامه های آن استفاده نکنند.

در میان بییندگان و تماشاکنندگان تلویزیون فرزندان خانواده بیننده پر و پا قرص تلویزیون هستند تلویزیون می تواند اثرات بسیاری را بر روی دانش آموزان بگذارد که در بین دختران و پسران و همچنین سنین مختلف متفاوت است. اما چگونگی استفاده از این رسانه و کیفیت برنامه های تلویزیون می تواند موضوع مهمی باشد مسئولین سینما نیز در نظر دارند با بالا بردن کیفیت برنامه های خود اطلاعات مفید و مناسبی در گروههای سنی مختلف بر جای بگذارند، اما گاه با زیاده روی در تماشای این وسیله و استفاده نامطلوب، آثار منفی را بر جای می‌گذارد این آثار میتواند دانش آموزان را از انجام تکلیف و یا به موقع خوابیدن باز دارد و بچه ها نتوانند در دروس خود موفقیت حاصل کنند.

در این تحقیق که کنکاشی است پیرامون «تأثیر تماشای تلویزیون بر کیفیت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی سعی شده است واقعیات موجود، بدون تعصب و اظهارنظر شخصی مورد مداقه قرار گیرد.

باید اذعان نمود که کار مذکور خالی از اشکال نخواهد بود ولی حداقل توجهی است به این موضوع که میتوان مسائل را با برخورد علمی و پژوهشی مورد بررسی قرار داد.

1- عنوان تحقیق

« تأثیر تماشای تلویزیون بر کیفیت تحصیلی دانش آموزان چهارم و پنجم ابتدائی پسرانه و دخترانه ناحیه 2 یزد.»

2- تعریف و تحدید موضوع تحقیق

نظر به اینکه تلویزیون یک رسانه گروهی است که اکثر مردم کشور ما و بخصوص کودکان از آن استفاده می کنند لذا بر آن شدیم تا تأثیراتی که این رسانه مهم در کیفیت تحصیلی دانش آموزان دارد، در کلاسهای چهارم و پنجم ابتدایی ناحیه 2 یزد (دخترانه و پسرانه) بررسی کنیم.

3- تعریف مسئله مورد پژوهش

تلویزیون به عنوان یکی از وسایلی است که تا به حال توانسته تعداد زیادی از افراد را به خود جلب نماید و اثرات مثبتی بر جای بگذارد اما به نظر می رسد در کنار آن مشکلاتی را هم ایجاد نموده است از قبیل (انجام دادن تکالیف در حین تماشای تلویزیون – تماشای مداوم تلویزیون - کم تحرکی – دیر خوابیدن) پس برآنیم تا این مسئله بررسی شود.

1- برنامه زمانی دانش آموزان را به گونه ای تنظیم نمود که حتی المقدور ساعات اختصاص یافته مثل برنامة کودکان را تماشا کنند و بقیة ساعات را به کارهای دیگر خود بپردازند.

2- این تحقیق میتواند موجب کنجکاوی و روحیة جستجوگری و اجتماعی دانش آموزان را تقویت کند.

3- از طریق این تحقیق می توان به آنها فهماند که بسیاری از اطلاعات را میتوان از طریق تلویزیون کسب کرد.

5- هدف تحقیق

1- عادت دادن و ملزم کردن دانش آموزان به دیدن برنامه های مخصوص خود

2- بررسی و اثر برنامه های تلویزیون در بالا بردن سطح آموزش دانش آموزان

3- بررسی و اثر برنامه های تلویزیون در پایین آوردن سطح آموزش دانش آموزان

4- پرورش روحیة کنجکاوی و اجتماعی در دانش آموزان.

5- بررسی مسائل و مشکلات دانش آموزان که در اثر تماشای مداوم تلویزیون ایجاد شده است از قبیل (کم تحرکی – دیر خوابیدن – بی دقتی در تکالیف)

6- فرضیه ها

الف – تماشای تلویزیون باعث افزایش معلومات دانش آموزان میشود.

ب – تماشای تلویزیون باعث حس کنجکاوی می‌شود.

ج – تماشای تلویزیون باعث پیشرفت در زبان آموزی و گنجینة لغات دانش آموزان می‌شود.

د- در صورتیکه دانش آموزان مدت زمان خاصی را به تماشای تلویزیون بگذرانند میتواند اثر مثبت داشته باشد.

هـ – اگر دانش آموزان برنامة خاصی را انتخاب کنند میتواند مثمرثمر باشد.

و- تنوع و جذابیت برنامه های تلویزیون باعث می گردد تا دانش آموزان درس را در درجة دوم اهمیت قرار دهند.

ز – تماشای مداوم تلویزیون باعث کم توجهی و کم دقتی در تکالیف دانش آموزان می‌شود.

ح – تماشای مداوم تلویزیون باعث خستگی و کم تحرکی و در نتیجه تأثیرات منفی در یادگیری می‌شود.

ط – با تماشای مداوم تلویزیون بهترین موقعیتهای یادگیری از دست می‌رود.

7- محدودیتها و مشکلات تحقیق

الف – نداشتن اطلاعات کافی از مسائل آماری

ب- مشکلات مالی

ج – در بعضی از مدارس مدیران آن همکاری لازم را نداشته‌اند.

د- بعلت برخورد با انتخاب ثلث دوم مدیران و معلمین رضایت چندانی به اینکه دانش آموز وقت صرف پرکردن به سؤالات پاسخنامه کنند نداشتند و دانش آموزان در تکمیل پرسشنامه صداقت .