پاورپوینت درس1 عربی نهم

اختصاصی از فایلکو پاورپوینت درس1 عربی نهم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این پاورپوینت در 36 اسلاید تهیه و تنظیم شده است. با بکارگیری تصاویر جالب و جذاب و دسته بندی مطالب سعی کرده ایم یادگیری مطالب را برای دانش آموزان عزیز تسهیل بخشیم . با انتخاب این پاورپوینت از تدریس و آموزش لذت خواهید برد. ...

اندازه گیری عملکرد راهکارهای برنامه ریزی منابع سازمانی با استفاده از روش کارت امتیاز متوازن

اختصاصی از فایلکو اندازه گیری عملکرد راهکارهای برنامه ریزی منابع سازمانی با استفاده از روش کارت امتیاز متوازن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقالات علمی پژوهشی چاپ شده با فرمت pdf    صفحات  10

چکیده
یکی از ابزارهای قوی مدیریتی که مدیران را قادر می سازد تا اهداف استراتژیک شان را با نظارت بر روی مجموعه ای از شاخص های
عملکردی در چهار حوزه )مالی، مشتری، رشد و یادگیری و فرآیند کسب وکار داخلی( مشاهده و نظارت نمایند، کارت امتیاز متوازن BSC است. هدف پژوهش حاضر، ارائه و بررسی مدل ارزیابی بر اساس رویکرد کارت امتیاز متوازن باهدف ارزیابی شرکت های پیاده ساز ERP است. دستاورد حاصل ارائه طراحی فرآیندی است که در آن کارت امتیاز متوازن اصلاح شده و برای شرکت های پیاده ساز ERP قابل
اجراست. این نوآوری مربوط به اضافه شدن یک دیدگاه به نام خدمات کیفی به چهار دیدگاه پیشین کارت امتیاز متوازن است . معیارهای
استخراج شده برای چهار منظر کارت امتیاز متوازن و یک منظر پیشنهادشده در قالب یک مطالعه موردی در یک شرکت توسعه دهنده
راهکارهای ERP بررسی شده و از طریق پرسشنامه میزان اثربخشی معیارها سنجیده شده است. جامعه آماری تمام کارکنان شرکت
بوده اند. یافته ها نشان داد که، دیدگاه کسب وکار داخلی نسبت به سایر دیدگاه ها از برتری بیشتری برخوردار بوده است. همچنین در زیر
معیارها نیز معیار بهبود فرآیند عملیاتی و قابلیت پشتیبانی نقش بسزایی در ارزیابی پیاده سازان ERP دارد .
واژگان کلیدی: ارزیابی راهکار، برنامه ریزی استراتژیک، برنامه ریزی منابع سازمانی، روش سلسله مراتبی، کارت امتیاز متوازن

نگاهی برمدیریت منابع انسانی ، استراتژی منابع انسانی و نقش مدیریت منابع انسانی بر عملکرد سازمانی

اختصاصی از فایلکو نگاهی برمدیریت منابع انسانی ، استراتژی منابع انسانی و نقش مدیریت منابع انسانی بر عملکرد سازمانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقالات علمی پژوهشی چاپ شده با فرمت pdf    صفحات  19

چکیده:
مهمترین و حیاتی ترین دارایی هر سازمان، نیروی انسانی آن سازمان است. کیفیت و توانمندی نیروی انسانی، مهمترین عامل بقاء
رشد اقتصادی مرهون توانمند » دراکر « و حیات سازمان است. نیروی انسانی توانمند، سازمان توانمند را به وجود می آورد. از نظر
کردن کارکنان فرهیخته است. سازمان توانمند محیطی است که کارکنان در گروه های مختلف، در انجام فعالیتها با یکدیگر
همکاری می کنند. مطالعات نشان داده است که رشد وتوسعه یک سازمان با رشد و توسعه منابع انسانی آن همبستگی مستقیم
دارد،به عبارت دیگر موفقیت و بهروزی یک سازمان در گرووجود منابع انسانی شایسته و با کفایت است . بکارگیری منابع انسانی برتر
به مثابه یک سلاح رقابتی در بهسازی عملکردسازمانی بعد جدیدی در مدیریت رفتارسازمانی است.در واقع انسان هسته اصلی
توسعه یافتگی و عامل اساسی و بنیادی هرگونه پیشرفت و تحولی است.لذا کمیت وعلی الخصوص کیفیت نیروی انسانی،شیوه
بکارگماری و نگهداشت،آموزش و بهسازیهمه جانبه آنها از مهمترین لازمه های یکنظام پویا و سازنده است. در این مقاله سعی نمودیم
بصورت مروری بر مقالات و پژوهشهای پیشین ، به بررسی مدیریت منابع انسانی و نیز نگاهی به استراتژی منابع انسانی م مدل های
آن بپردازیم و سپس نقش مدیریت انسانی در عملکرد سازمان را بررسی نماییم.
کلیدواژه ها: منابع انسانی، استراتژی منابع انسانی،نقش منابع انسانی،عملکرد سازمانی

پروپوزال رشته های حسابداری و حسابرسی با عنوان تأثیر ویژگیِ های حسابرس بر تجدید ارائه صورتهای مالی

اختصاصی از فایلکو پروپوزال رشته های حسابداری و حسابرسی با عنوان تأثیر ویژگیِ های حسابرس بر تجدید ارائه صورتهای مالی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروپوزال رشته های حسابداری و حسابرسی با عنوان تأثیر ویژگیِ های حسابرس بر تجدید ارائه صورتهای مالی

در زمینه نیاز به حاکمیت شرکتی و پاسخگویی مدیریتی، وظیفه حسابرس عبارت است از شهادت دهی درباره ی مربوط بودن و قابلیت اتکای صورت های مالی از جانب افراد و سازمان هایی که حقوق معقولی از دسترسی به آن اطلاعات دارند. این وظیفه از طریق انطباق ادعاهای مدیریت با معیارهایی از جمله استانداردهای حرفه ای و قانونی صورت می گیرد.

استانداردهای حسابداری ایران مقرر می کند که شرکتها باید ارقام سود و زیان و ترازنامه را به صورت مقایسه ای همراه با ارقام سال جاری ارائه و افشا کنند (کمیتة فنی سازمان حسابرسی ،22:1381-21) .

بر این اساس ارقام سال قبل در سال جاری ، بار دیگر از سوی شرکت و  حسابرس مورد بازبینی و طبقه بندی قرار گرفته و در صورت وجود اشتباهی با اهمیت در ماهیت و نحوة طبقه بندی و نیز مبالغ سال قبل، می بایست در سال جاری تجدید ارائه شوند. بدین ترتیب تجدید ارائه می تواند به معنای وجود یک نقص یا اشکال تعبیر شود که در سال جاری کشف شده است؛ البته به شرط آنکه ناشی از تغییر در رویه های حسابداری نباشد. مطالعات نیز نشان داده است که درصد بالایی از تجدید ارائه ها در ایران، به دلیل اصلاح اشتباهات حسابداری بوده است (کردستانی و همکاران، 1389).

ایجاد فضای بی اعتمادی در بازار سرمایه، غیرقابل اتکا تصور شدن صورت های مالی، تلاش برای دسترسی به اطلاعات در خارج از بورس ، زیان ناشی از تصمیم گیری های اشتباه استفاده کنندگان از صورتهای مالی و درنهایت تضییع منافع عمومی جامعه، بخشی از پیامدهای این امر است (کردستانی و همکاران، 1389 ). بنابراین، ارائة مجدد و مستمر اقلام در دوره های پی درپی و رواج آن میان شرکت های ایرانی، به اعتبار صورت های مالی آسیب می زند و موجب تخصیص و توزیع ناکارآمد ثروت و کاهش اعتماد مردم به بازارهای سرمایه می شود (بهار مقدم و دولت آبادی، 1391 ). از پیامدهای منفی دیگر ارائة مجدد ارقام مالی، اثر آن بر اعتبار حرفة حسابرسی است. نتایج پژوهش های مختلف نشان داده اند که سهامداران تمایل بیشتری به برکناری حسابرس بعد از تجدید ارائة صورتهای مالی دارند. افزون بر این مطالعاتی نیز وجود دارد که ادعا می کند ، نرخ اخراج حسابرسان پس از تجدید ارائة صورتهای مالی، بیش از نرخ عادی اخراج حسابرسان است (Hennes et al., 2012).

و ...
در فرمت word
قابل ویرایش
در 17 صفحه

کمرویی و گوشه گیری کودکان 23ص

اختصاصی از فایلکو کمرویی و گوشه گیری کودکان 23ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 24

مقدمه :

نوجوانی دوره ای است که در آن دانش آموز بیش از هر زمان دیگر نیاز به راهنمایی و مشاوره دارد. نوجوان ضمن مشورت با اولیا و مربیان، دست کم باید بداند که چگونه خود را بهتر بشناسد و از برخوردهای زیان بخش در محیط خانه و مدرسه پرهیز کند.

" چهار راه نوجوانی"، روایتگر تجربه های اولیا و مربیان است که به ندرت فرصت می یابند فنونی را که طی سال ها در خویش درونی ساخته اند، بررسی کرده، به روشنی در باره آن سخن بگویند.

"چهار راه نوجوان" با توجه به تجربیات معلمان و مشکلاتی که اولیا با آن مواجه بوده اند، نوشته شده است.

بدیهی است که خلاقیت و ابتکار فردی معلمان و اولیای خانه، با توجه به تفاوت های فردی کودکان و نوجوانان، نقش سازنده ای در امر مشاوره خواهد داشت.

چکیده :

در هر جامعه درصد قابل توجهی از کودکان، نوجوانان و بزرگسالان بدون آن که تمایلی داشته باشند، ناخواسته خودشان را در حصاری از کمرویی محبوس و زندانی می کنند و شخصیت واقعی و قابلیت های ارزشمند ایشان در پس توده ای از ابرهای تیره ی کمرویی، ناشناخته می ماند.چه بسیار دانش آموزان و دانشجویان هوشمند و خلاقی که در مدارس و دانشگاه ها فقط به دلیل کمرویی و معلولیت اجتماعی، همواره از نظر پیشرفت تحصیلی و قدرت خلاقیت و نوآوری نمره ی کمتری از همسالان عادی خود عایدشان می شود؛ چرا که کمرویی یک مانع جدی برای رشد قابلیت ها و خلاقیت های فردی است.پدیده ی کمرویی در بین بزرگسالان و افراد مسن بسیار پیچیده تر است و چنین پیچیدگی روانی ممکن است در اغلب موارد، نیازهای درونی، تمایلات، انگیزه ها، قابلیت ها، فرصت ها، هدف ها و برنامه های شغلی، حرفه ای و اجتماعی ایشان را به طور جدی متأثر و دگرگون کند.پرداختن به پدیده ی کمرویی و بررسی مبانی روان شناختی آن از این رو حائز اهمیت است که تقریباً همه ی ما به گونه ای تجاربی از کمرویی را در موقعیت های مختلف داشته ایم.

تعریف کمرویی

اصولاً خجالت یا کمرویی یک عاطفه اجتماعی است . این حالت از احساس خود کم بینی سرچشمه می گیرد و در برخی موارد آنقدر شدت می یابد که تمامی شخصیت فرد را تحت تأثیر قرار می دهد بطوریکه چنین فردی از حضور در اجتماع یا جمع افراد دچار ناراحتی های گوناگون می شود که در وضعیت جسمانی او نیز اثر می گذارد . فرد کمرو هشیارانه از مواجهه با افراد یا چیزهای مشخص یا انجام کاری همراه آنان بیزار است . فرد کمرو از ابراز وجود بیزار است و به طور محسوس ترسوست . تعداد بسیاری از افراد کمرو و خجالتی فکر می کنند که مشکل آنها غیر قابل حل است بطوریکه پند و اندرز همواره بیهوده بوده است و جای تأسف است که توانائی های عظیم افراد خجالتی علیرغم تمامی هوشی که دارند به هدر می روند . شخص خجالتی به خوبی می داند که دیگران از مشکل او آگاهند و همیشه مجبور است با گفتن کلمه بله تمام گفته های دیگران را تأیید کند . اگر شما خودتان جزو این افراد نیستید حتماً یکی دو تا از دوستانتان را با این مشخصات دیده اید : اعتماد به نفس کم ، منفی بافی ، ترس از شروع یک گفتگو و ایجاد مؤثر با دیگران و تر س از شرکت در فعالیت های گروهی . این افراد حتی اگر بدانند ترسشان هم بی مورد و بی منطق است باز هم موقع حرف زدن در یک جمع جدی ، سرخ می شوند و دستشان می لرزد و شرشر عرق می ریزند . گاهی این ترس افراطی باعث شوک های عصبی و تپش قلب هم می شود .

مقابله با کمرویی کودکان

اگر کودکی دارید که خجالتی است ، راههای زیادی برای از بین بردن خجالت وی به صورت منطقی و ظریف دارید. به عنوان مثال: با کودکان همسن فرزند خود هم صحبت شوید و در بازی های آنها شریک شوید. اگر کودک شما نخواهد صحبت کند و یا در بازی شرکت کند ، نگران نشوید.

شما و هر کاری که شما با بچه ها انجام دهید که منجر به پاسخ خوب بچه ها شود، به عنوان الگویی است که اجتماعی رفتار کردن را نشان می دهد. شما در ضمن به کودک خود نشان می دهید که چگونه با دیگران ارتباط برقرار کند. کمرویی کودکان خجالتی با برقراری ارتباط بیشتر با افراد ناآشنا ، سریعتر کاهش خواهد یافت. با این وجود مواجه سازی اگر به صورت تدریجی باشد ، بهترین نتیجه را خواهد داشت. در هر زمان اجازه دهید که کودک با موقعیت ها و افراد درگیر شود ، قبل از اینکه شما کودک را برای ارتباط ، تحت فشار قرار دهید.کمک کنید که اعتماد به نفس کودک در یک موقعیت زمانی جدید به صورت تدریجی افزایش یابد و این موقعیت می تواند یک فروشگاه مورد علاقه وی باشد که کودک به طور تدریجی شروع به دادن سفارش خود می کند و همچنین می تواند یک زمین بازی محلی باشد که کودک بالاخره از کودکی که اغلب او را در آنجا دیده است ، اسمش را می پرسد.کودکان خجالتی را بیشتر در معرض کودکان کوچکتر قرارداده و در صورت امکان کودک را در معرض انواع موقعیت ها و افراد قرار دهید تا به تدریج بیشتر و اجتماعی تر عمل کند.