دانلود مقاله کامل درباره بررسی بردارهای ریتز وابسته به بار و روش MPA

اختصاصی از فایلکو دانلود مقاله کامل درباره بررسی بردارهای ریتز وابسته به بار و روش MPA دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل: Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه :164

بخشی از متن مقاله

فهرست مطالب :

فصل اول: آنالیز دینامیکی با استفاده از بردارهای ریتز وابسته به بار

بخش اول: تحلیل دینامیکی..........................

مقدمه.........................................

1-1- اصول اولیه تحلیل دینامیکی...................

2-1- تعادل دینامیکی..............................

3-1- روش حل گام به گام...........................

4-1- روش برهم نهی مدی............................

5-1- تحلیل طیف پاسخ..............................

6-1- حل در حوزه فرکانس...........................

7-1- حل معادلات خطی...............................

بخش دوم: محاسبه بردارهای متعامد بر جرم و سختی......

مقدمه.........................................

1-2- روش جستجوی دترمینانی........................

2-2- کنترل ترتیب استورم..........................

3-2- متعامد سازی گرام اشمیت......................

4-2- تکرار زیر فضای بلوکی........................

5-2- حل سیستمهای منفرد...........................

6-2- ایجاد بردارهای ریتز وابسته به بار...........

بخش سوم: کلیات روش LDR...........................

1-3- روش جداسازی دو مرحله ای در تحلیل سازه ها....

    1-1-3- جداسازی مسائل خطی دینامیکی به وسیله برهم نهی مدی 

2-3- استفاده از بردارهای ریتز در دینامیک سازه ها.

    1-2-3- روش ریلی برای سیستمهای تک درجه آزادی..

3-3- تولید خودکار بردارهای ریتز وابسته به بار....

4-3- تاثیر فرمول بندی اجزای محدود بر ایجاد بردارهای ریتز وابسته به بار

    1-4-3- ماتریس جرم............................

    2-4-3- بردار بارگذاری........................

        1-2-4-3- محتوای فرکانسی...................

        2-2-4-3- توزیع مکانی......................

بخش چهارم: ارتباط میان الگوریتم بردارهای ریتز وابسته به بار و روش Lanczos...................................................

1-4- روش Lanczos....................................

2-4- خواص اساس بردارهای ریتز وابسته به بار.......

3-4- نکاتی در مورد تعامد بردارهای پایه ریتز وابسته به بار   

4-4- تحلیل سیستمهای با میرایی....................

    1-4-4- روند حل برای میرایی متناسب (با ماتریس سختی) 

    2-4-4- روند حل برای میرایی غیر متناسب........

5-4- فلسفه اساسی فراسوی بردارهای ریتز وابسته به بار

بخش پنجم: توسعه تخمین خطا برای بردارهای ریتز وابسته به بار  

1-5- تخمین های خطای مکانی برای ارائه بارگذاری....

2-5- ارائه بارگذاری به وسیله پایه بردارهای ریتز وابسته به بار    

3-5- تخمین های خطا با استفاده از مجموع بارهای ارائه شده

4-5- تخمین خطا براساس معیار اقلیدسی بردار خطای نیرو

5-5- روشهای جمع بندی برای آنالیز برهم نهی مستقیم بردار 

    1-5-5- روش تصحیح استاتیکی....................

    2-5-5- روش شتاب مدی..........................

6-5- رابطه میان بردارهای ریتز وابسته به بار و حل مقدار ویژه دقیق 

بخش ششم: الگوریتمی جدید برای ایجاد بردارهای ریتز وابسته به بار  

1-6- استقلال خطی بردارهای ریتز وابسته به بار......

    1-1-6- روش Lanczos و مساله از دست دادن تعامد....

    2-1-6- بردارهای ریتز وابسته به بار و مساله از دست دادن تعامد 

    3-1-6- باز متعامد سازی انتخابی...............

    4-1-6- کاربرد کامپیوتری متعامد سازی انتخابی..

2-6- تنوع محاسباتی الگوریتم بردارهای ریتز وابسته به بار

    1-2-6- بردارهای ریتز LWYD.....................

    2-2-6- کاربرد کامپیوتری با استفاده از فرم کاهش یافته سه قطری 

3-6- کاربرد عددی روی سیستمهای ساده سازه‌ای........

    1-3-6- حل مثال با استفاده از برنامه CALSAP....

    2-3-6- توضیح مدل ریاضی.......................

    3-3-6- ارزیابی گونه های محاسباتی الگوریتم ریتز

بخش هفتم: تحلیل دینامیکی غیرخطی با برهم نهی مستقیم بردارهای ریتز

1-7- منبع و حد رفتار غیرخطی......................

2-7- تکنیک های راه حل برای تحلیل دینامیکی غیرخطی.

3-7- روشهای انتگرال گیری مستقیم..................

4-7- روشهای برهم نهی برداری......................

5-7- گزینش بردارهای انتقال برای روشهای برهم نهی..

6-7- خط مشی های حل سیستمهای غیرخطی کلی...........

7-7- خط مشی های حل سیستمهای غیرخطی محلی..........

بخش هشتم: توصیف فیزیکی الگوریتم ریتز و ارائه چند مثال  

1-8- مقایسه حل با استفاده از بردارهای ویژه و بردارهای ریتز  

مثال 1:

مثال 2:

مثال 3:

بخش نهم: تحلیل دینامیکی با استفاده از بردارهای ریتز    

1-9- معادله حرکت کاهش یافته......................

نتیجه............................................

مراجع فصل اول....................................

ضمیمه............................................

فصل دوم: آنالیز استاتیکی فزاینده غیرخطی مودال (MPA)

بخش اول: آنالیز استاتیکی فزاینده غیرخطی..........

1-1- روندهای تحلیلی..............................

2-1- پیدایش روش غیرخطی استاتیکی..................

3-1- فرضیات اساسی................................

    1-3-1- کنترل براساس نیرو یا تغییر مکان.......

    2-3-1- الگوهای بارگذاری......................

    3-3-1- تبدیل سازه MDF به SDF..................

    4-3-1- تغییر مکان هدف........................

    5-3-1- حداکثر شتاب زمین......................

4-1- روش آنالیز استاتیکی غیرخطی..................

5-1- روش گام به گام در محاسبه منحنی ظرفیت........

    1-5-1- روش گام به گام محاسبه منحنی ظرفیت.....

6-1- محدودیتهای POA...............................

بخش دوم: MPA...............................................................................................

1-2- معادلات حرکت..................................

2-2- معرفی سیستمهای مورد بررسی و حرکت زمین.......

3-2- روند تقریبی تحلیل...........................

    1-3-2- بسط مدی نیروهای موثر..................

    2-3-2- ایده اساسی............................

4-2- روشUMRHA...........................................................................................................................

    1-4-2- سیستمهای خطی..........................

    2-4-2- سیستمهای غیرخطی.......................

5-2- MPA.........................................

    1-5-2- سیستمهای الاستیک.......................

    2-5-2- سیستمهای غیرالاستیک....................

6-2- خلاصه MPA....................................

7-2- برآورد روش..................................

فهرست اشکال

شکل 1-1- ایده آل سازی سازه با جرم گسترده.........

شکل 1-3- الگوریتم ایجاد بردارهای ریتز وابسته به بار

شکل 2-3- نیروهای اینرسی و الاستیک در مقابل فرکانسهای مدی

شکل 1-4- روش Lanczos...............................

شکل 1-5- مقایسه مقیاسهای مختلف خطا ارائه شده توسط روابط مختلف    

شکل 2-5- الگوریتم ترکیب بردارهای ریتز وابسته به‌ار وتکرار زیرفضا برای حل مساله ویژه عمومی...................................

شکل 1-6- الگوریتم بردارهای ریتز وابسته به بار (اصلاح شده)    

شکل 2-6- مدل فرضی سکوی دریایی....................

شکل 3-6- ارائه بارگذاری موج معیار خطای اقلیدسی...

شکل 4-6- ارائه بارگذاری زلزله معیار خطای اقلیدسی.

شکل 5-6- سطح تعامد باقی مانده با استفاده از الگوریتمهای مختلف    

شکل 6-6- حداکثر خطا در نیروی برشی تیر (بارگذاری موج)   

شکل 7-6- حداکثر خطا در نیروی برشی تیر (بارگذاری زلزله) 

شکل 8-6- اشکال مدی برای همگرایی بارگذاری موج.....

شکل 9-6- اشکال مدی برای همگرایی بارگذاری زلزله...

فهرست جداول

جدول 1-6- تعداد عملیات لازم برای روندهای متعامدسازی

جدول 2-6- حداکثر خطا در نیروی برشی تیر (%) بارگذاری زلزله   

جدول 1-8- درصد خطا (ریتز و ویژه).................

جدول 2-8- مشارکت جرمی (مقادیر ویژه)..............

جدول 3-8- مشارکت جرمی (ریتز).....................

جدول 4-8- مشارکت جرمی (مقادیر ویژه دقیق).........

جدول 5-8- مشارکت جرمی (بردارهای ریتز)............

بخش اول: تحلیل دینامیکی

مقدمه

توسعه و رشد سریع سرعت کامپیوترها و روشهای اجزای محدود در طی سی سال گذشته محدوده و پیچیدگی مسائل سازه ای قابل حل را افزایش داده است. روش اجزای محدود روش تحلیلی را فراهم کرده است که امکان تحلیل هندسه، شرایط مرزی و بارگذاری دلخواه را به وجود آورده است و قابل اعمال بر سازه‌های یک بعدی، دو بعدی و سه بعدی می‌باشد. در کاربرد این روش برای دینامیک سازه‌ها ویژگی غالب روش اجزای محدود آن است که سیستم پیوسته واقعی را که از نظر تئوری بینهایت درجة آزادی دارد، با یک سیستم تقریبی چند درجه آزادی جایگزین نماید. هنگامی که با سازه‌های مهندسی کار می‌کنیم غیر معمول نمی‌باشد که تعداد درجات آزادی که در آنالیز باقی می‌مانند بسیار بزرگ باشد. بنابراین تأکید بسیاری در دینامیک سازه برای توسعة روشهای کارآمدی صورت می‌گیرد که بتوان پاسخ سیستم‌های بزرگ را تحت انواع گوناگون بارگذاری بدست آورد.

هر چند اساس روشهای معمول جبر ماتریس تحت تاثیر درجات آزادی قرار نمی‌گیرند، تلاش محاسباتی و قیمت، به سرعت با افزایش تعداد درجات آزادی افزایش می‌یابند. بنابراین بسیار مهم است که قیمت محاسبات در حد معقول نگهداشته شوند تا امکان تحلیل مجدد سازه بوجود آید. هزینه پایین محاسبات کامپیوتری برای یک تحلیل امکان اتخاذ یک سری تصمیمات اساسی در انتخاب و تغییر مدل و بارگذاری را برای مطالعة حساسیت نتایج، بهبود طراحی اولیه و رهنمون شدن به سمت قابلیت اعتماد برآوردها فراهم می‌آورد. بنابراین، بهینه سازی در روشهای عددی و متدهای حل که باعث کاهش زمان انجام محاسبات برای مسائل بزرگ گردند بسیار مفید خواهند بود.

استفاده از بردارهای ویژه، برای کاهش اندازة سیستمهای سازه‌ای یا ارائه رفتار سازه به وسیلة تعداد کمی از مختصات های عمومی (تعمیم یافته) – در فرمول بندی سنتی – احتیاج به حل بسیار گرانقیمت مقدار ویژه دارد.

یک روش جدید از تحلیل دینامیکی که نیاز به برآورد دقیق فرکانس ارتعاش آزاد و اشکال مدی ندارد توسط ویلسون Wilson یوان (Yuan) و دیکنز (Dickens) (1.17) ارائه شده است.

روش کاهش، بردارهای ریتز وابسته به بار WYD Ritz vectors) که D, Y, W (حروف اختصاری نویسندگان)( بر مبنای بر هم نهی مستقیم بردارهای ریتز حاصل از توزیع مکانی و  بارهای مشخص دینامیکی می‌باشد. این بردارها در کسری از زمان لازم برای محاسبة اشکال دقیق مدی، توسط یک الگوریتم بازگشتی ساده بدست می‌آیند. ارزیابی‌های اولیه و کاربرد الگوریتم در تحلیل تاریخچه زمانی زلزله نشان داده است که استفاده از بردارهای ریتز وابسته به بار منجر به نتایج قابل مقایسه یا حتی بهتری نسبت به حل دقیق مقدار ویژه شده است.

در اینجا هدف ما تحقیق در جنبه‌های عملی کاربرد کامپیوتری بردارهای ریتز وابسته به بار، خصوصیات همگرایی و بسط آن به حالتهای عمومی تر بارگذاری می‌باشد. به علاوه، استراتژی‌های توسعه برای تحلیل دینامیکی سیستمهای غیر خطی ارائه خواهد شد. نیز راهنمایی‌هایی برای توسعه الگوریتمهایی برای ایجاد بردارهای ریتز تهیه شده است.

1-1- اصول اولیه تحلیل دینامیکی

تمام سازه های واقعی هنگام بارگذاری یا اعمال تغییرمکان به صورت دینامیکی رفتار می کنند. نیروهای اینرسی اضافی، با استفاده از قانون دوم نیوتن، برابر نیرو در شتاب می‌باشند. اگر نیروها و یا تغییر مکانها بسیار آرام اعمال شوند نیروهای اینرسی قابل صرفنظر کردن می باشند و یک تحلیل استاتیکی قابل انجام است. بنابراین می توان گفت، تحلیل دینامیکی بسط ساده ای از تحلیل استاتیکی می‌باشد.

بعلاوه تمام سازه های حقیقی بالقوه دارای درجات آزادی نامحدودی می باشند. بنابراین بحرانی ترین قسمت در تحلیل سازه ایجاد مدلی با تعداد درجات آزادی محدود می باشد که دارای تعدادی اعضای تقریباً بدون جرم و تعدادی گره باشد، که بتواند رفتار سازه را به طور مناسبی تخمین بزند. جرم سازه را می توان درگره ها متمرکز نمود. نیز برای یک سیستم الاستیک خطی خصوصیات سختی اعضاء را می توان باصحت بسیار خوبی تخمین زد- باتوجه به داده های تجربی- هرچند تخمین بارگذاری  دینامیکی، اتلاف انرژی و شرایط مرزی می تواند بسیار مشکل باشد.

با در نظر گیری موارد گفته شده برای کاهش خطاهای موجود لازم است تحلیل های دینامیکی متعدد با استفاده از مدلهای مختلف دینامیکی، بارگذاری و شرایط مرزی به کار گرفته شود و انجام حتی 20 آنالیز کامپیوتری برای طراحی یک سازه جدید و یا برآورد یک سازه موجود ممکن است لازم شود.

 با توجه به تعداد زیادی آنالیزهای کامپیوتری که برای یک تحلیل دینامیکی نمونه لازم است  باید در کامپیوترها روشهای عددی مناسبی برای محاسبات به کار رود.

*** متن کامل را می توانید بعد از پرداخت آنلاین ، آنی دانلود نمائید، چون فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است ***

مقاله بهداشت مدارس

اختصاصی از فایلکو مقاله بهداشت مدارس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله بهداشت مدارس 20 ص با فرمت WORD 

هر ساله با ورود فصل پاییز و بازگشایی مدارس، دانش آموزان زیادی در سراسر کشور قدم به مدرسه می‌گذارند تا سال جدید تحصیلی را آغاز کنند. در چند سال اخیر چیزی که به طور جدی درباره محیط مدرسه مورد توجه قرار گرفته بهداشت محیط آنست و مسئولین از اولیاء مدرسه می‌خواهند تا حداکثر تلاش را جهت پاکیزگی این محیط انجام دهند.  بر کسی پوشیده نیست که بهداشت مدرسه در گرو بهداشت دانش آموزان و سلامت دانش آموزان در گرو سلامت مدرسه است. بدین معنی که اگر مدرسه شرایط بهداشتی مناسبی داشته باشد و از لوازم و ملزومات طهارت و پاکیزگی تهی نباشد دانش آموزان سالمی در آنجا پرورش خواهند یافت. از طرفی دیگر، شاگردان باید بهداشت فردی و عمومی را رعایت کنند تا از آسیب‌ها کاسته شود.

دانلود فایل فلش فارسی گوشی چینی sm-g5500 مدیاتک mt6572

اختصاصی از فایلکو دانلود فایل فلش فارسی گوشی چینی sm-g5500 مدیاتک mt6572 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع :

دانلود فایل فلش فارسی گوشی چینی sm-g5500 مدیاتک mt6572

SW Version: MT6572__Samsung__SM-G5500__Samsung_SM-G5500__4.4.2__ALPS.KK1.MP7.V1

 

با ساپورت زبان فارسی 

تست شده و کاملا سالم 

میتوانید فایل فلش این مدل گوشی را از طریق لینک مستقیم دانلود نمایید 

پروژه طراحی و پیاده سازی آموزشگاه آنلاین

اختصاصی از فایلکو پروژه طراحی و پیاده سازی آموزشگاه آنلاین دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فهرست متن

مقدمه. 1

فصل اول. 2

سناریو آموزشگاه آنلاین.. 2

1-1-سناریو: 3

فصل دوم. 5

مدلسازی آموزشگاه آنلاین.. 5

2-1- تجزیه و تحلیل سیستم. 6

2-2- بخش های اصلی Forum.. 6

2-2-1- بخش کاربری: 6

2-2-2- بخش مدیریت : 6

2-2-3- کاربران عضو. 7

2-2-4- مربیان. 8

2-3- موجودیت ها در طراحی.. 8

2-4- نمودارها و دیاگرام ها 9

2-4-1- نمودار ER : 9

2-4-1-1موجودیت مدیر سایت : 9

2-4-1-2-  موجودیت کاربر عضو : 10

2-4-1-3- موجودیت مربیان. 10

2-5- نمودار جریان داده ها(DFD) 14

2-5-1- DFD سطح 1 برای یافتن فرم جستجو : 15

2-5-2- DFD سطح 1 برای جستجو : 15

2-5-3- DFD سطح 1 برای نمایش فرم به کاربر : 15

2-5-4- DFD سطح 1 برای نمایش فرم به مدیر : 16

2-5-5- DFD سطح 1 برای بررسی نوع درخواست و انجام آن : 16

2-6- Rational Software. 17

2-6-1- Business use case model 17

2-6-2- Business use case activity. 21

2-6-3-Business object model 27

2-6-4- Use Case  : 28

2-6-5-  Boundary Class : 29

فصل سوم. 34

نرم افزار  کاربردی.. 34

3-1- پایگاه داده ها 35

3-1-1- انجمن (Forum ) 35

3-2- ASP.NET. 37

3-2-1- آشنایی با Asp.Net 2010. 37

3-2-1-1- .asax. 38

3-2-1-2-.ascx. 38

3-2-1-3-.asmx. 39

3-2-1-4-.aspx. 39

3-2-1-5-.axd. 39

3-2-1-6-.vsdisco. 39

3-2-1-7-.html 39

3-2-1-8-.xml 40

3-2-1-9-.vb. 40

3-2-1-10-.cs. 40

3-2-1-11-.config. 40

3-2-2- Master Page. 40

3-2-3- Web.Config. 41

3-2-3-1- تگ Location : 42

3-2-3-2- تگ <globalization> : 43

3-2-3-3- تگهای امنیتی.. 43

3-2-3-4- تگ <authentication> : 43

3-2-3-5- تگ <authorization> : 44

3-2-3-6- تگ <sessionState> : 44

3-2-4- جلسات (Sessions) 45

3-2-5-Querystring. 46

3-2-6- سرویس های Membership و Roles. 47

3-2-7- تائید هویت کاربران ( Authentication ) 47

3-2-8- ایجاد یک صفحه login. 47

3-2-9- کنترل های اعتبار سنجی.. 49

3-2-9-1-  RequiredFieldValidator 50

3-2-9-2-RangeValidator 50

3-2-9-3-  CompareValidator 51

3-2-9-4-  گروه های validation. 52

3-2-9-5-  ValidationSummary. 52

3-2-10- اصول استفاده از رنگ ها در صفحات وب.. 53

3-2-10-1- سبز. 53

3-2-10-2-قرمز. 54

3-2-10-3-آبی.. 54

3-2-10-4-سفید. 54

3-2-10-5-بنفش... 54

3-3- Ajax. 55

3-3-1- ا ی جکس چیست؟. 55

3-3-2- مزایا و معایب Ajax. 57

3-3-3- پیاده سازی Ajax. 58

فصل چهارم پیاده سازی آموزشگاه آنلاین.. 59

4-1- طراحی وب سایت با نرم افزار  Visual Studio Micosoft 60

4-1-1- صفحه کاربر عضو. 61

4-1-2- صفحه مدیر. 62

4-1-3- صفحه مدرسان. 70

4-1-4- صفحه کارآموزان. 71

منابع. 74

فهرست شکل

شکل 2-1 : موجودیت مدیر سایت   9

شکل 2-2: موجودیت کاربر عضو  10

شکل 2-3- موجودیت مربیان  10

شکل 2-4 : نمودار جریان داده ها سطح صفر  14

شکل 2-5: DFD سطح یک یافتن فرم جستجو  15

شکل 2-6: DFD سطح یک جستجو  15

شکل 2-7:DFDسطح یک نمایش فرم کاربر .................................................................................................15

شکل 2-8: DFDسطح یک نمایش فرم مدیر  16

شکل 2-9:  DFDسطح یک نمایش فرم نوع درخواست   16

شکل 2-10) فعالیتهای سازمانی  کاربر مهمان  17

شکل 2-11) فعالیتهای سازمانی کارآموز  18

شکل 2-12) فعالیتهای سازمانی مدیر  19

شکل 2-13) فعالیتهای سازمانی منشی   20

شکل 2-14) فعالیتهای سازمانی استاد  20

شکل 2-15) نمودار activity ورود کار آموز  21

شکل 2-16) نمودار activity ثبت نام کار آموز  22

شکل 2-17) نمودار activity ویرایش اطلاعات کار آموز  22

شکل 2-18) نمودار activity دادن آزمون کار آموز  23

شکل 2-19) نمودار activity ورود مدیر  24

شکل 2-20) نمودار activity دادن مدرک به کارآموزان  توسط مدیر  25

شکل 2-21) نمودار activity مدیریت کلاسها 25

شکل 2-22) نمودار activity ورود استاد  26

شکل 2-23) نمودار activity ارسال نامه توسط منشی   26

شکل 2-24) نمودار object ....................................................................................................................28

شکل 2-25)نمودار Use Case  28

شکل 2-26) Boundary Class ورودکارآموز  29

شکل 2-27) Boundary Class ثبت نام کارآموز  29

شکل 2-28) Boundary Class ارسال پیام کارآموز  30

شکل 2-29) Boundary Class به روز رسانی کارآموز  30

شکل 2-30) Boundary Class جستجوکارآموز  30

شکل 2-31) Boundary Class پرداخت شهریه کارآموز  31

شکل 2-32) Boundary Class مدیریت خبر توسط منشی   31

شکل 2-33) Boundary Class ثبت نمره توسط منشی   31

شکل 2-34) Boundary Class ورودمدیر  32

شکل 2-35) Boundary Class مدیریت کلاسها توسط مدیر  32

شکل 2-36) Boundary Class وروداستاد  32

شکل 2-37) Boundary Class گرفتن آزمون توسط استاد  33

شکل 2-38) Boundary Class به روز رسانی استاد  33

شکل 2-39) Boundary Class ثبت نام استاد  33

شکل  3-1 جدول ادمین یا  مدیر آموزشگاه 35

شکل 3-2 جدول دانشجو  36

شکل 3-3 جدول پروفایل دانشجو  37

شکل 3-4 : مدل برنامه های ای جکس و وب عادی   56

شکل 3-5 : مدل پردازش وب کلاسیک با پردازش ای جکس... 57

شکل 4-1 )صفحه اول سایت   60

شکل 4-2) صفحه عضویت در سایت   60

شکل 4-3) صفحه ورود یا login   افراد ثبت نام شده درسایت   61

شکل 4-4) صفحه پروفایل افراد ثبت نام شده درسایت   61

شکل 4-5) صفحه درباره اموزشگاه 62

شکل 4-6) صفحه لیست اخبار آموزشگاه افراد ثبت نام شده درسایت   62

شکل 4-7 )صفحه اول مدیر  63

شکل 4-8 )صفحه تعریف کاربر جدید توسط مدیر  63

شکل 4-9 )صفحه لیست اخبار توسط مدیر  64

شکل 4-10 )صفحه لیست دوره توسط مدیر  64

شکل 4-11 )صفحه لیست دانشجویان توسط مدیر  65

شکل 4-12 )صفحه لیست کارمندان توسط مدیر  65

شکل 4-13 )صفحه لیست مدرسان توسط مدیر  66

شکل 4-14 )صفحه لیست کلاس ها توسط مدیر  66

شکل 4-15 )صفحه ثبت کلاس ها توسط مدیر  67

شکل 4-16 )صفحه تعریف ازمون آنلاین توسط مدیر  67

شکل 4-17 )صفحه تعریف سوالات آزمون آنلاین توسط مدیر  68

شکل 4-18 )صفحه لیست آزمون آنلاین توسط مدیر  68

شکل 4-19 )صفحه لیست ثبت نام های صورت گرفته توسط مدیر  69

شکل 4-20 )صفحه لیست نامه های دریافتی توسط مدیر  69

شکل 4-21 )صفحه اول مربیان آموزشگاه 70

شکل 4-22 )صفحه برنامه کلاسی در قسمت مربیان  70

شکل 4-23 )صفحه اول کارآموزان  71

شکل 4-24 )صفحه ثبت نام در دورههای آموزشگاه توسط کارآموزان  71

شکل 4-25 )صفحه وضعیت ثبت دوره  کارآموزان  72

شکل 4-26 )صفحه پروفایل کارآموزان  72

شکل 4-27 )صفحه ارتباط با آموزشگاه توسط کارآموزان  73

 فهرست جدول

جدول 2-1: شرح موجودیت های خارجی......................................................................................................9

جدول 2-2: موجودیت کاربر. 11

جدول 2-3: موجودیت مدیر. 12

جدول 2-4 موجودیت مربیان. 13

جدول3 -1 :خصوصیات و متد هایSession. 46

پیشگفتار

ارتباطات در عصر حاضر و در آغاز قرن بیست و یکم الفبای زندگی صنعتی¸ مدرن و متمدن،  جوامع  مترقی  این کره خاکی را تشکیل  می‎دهد. اهمیت ارتباطات و در معنایی ساده‎تر تبادل اطلاعات بین جوامع بشری و انسان‎ها که تشکیل دهنده جوامع بشری می‎باشند و در عصر امروز حضور آن مهم و حائز اهمیت است که به زعم بزرگان علم در جهان امروز اگر کسی خود را بی نیاز از تبادل اطلاعاتی بداند در حقیقت دچار توهمی بزرگ از یک محیط پر رمز و واقعیت گشته و در حقیقت از آمادگی لازم برای ورود به قرن بیست و یکم برخودار نمی‎باشد و از قافله به شدت عقب مانده است.نظریات ارتجاعی در محدود کردن جوامع بشری در دستیابی به اطلاعات مجکوم به شکست هستند پیشرفت علم و فن در جهان امروز آن قدر سریع و شتابان است که هرگز هیچ کشور مقتدری در دنیا خود را از دریافت اخبار و اطلاعات مربوط به مراکز دیگر با کشورهای دیگر بی نیاز نمی‎داند. حتی کشورهای در حال توسعه، یا حتی کشورهای فقیر به تناوب سود می‎برند.

اگر حادثه‎ای در نقطه‎ای از جهان روی داد با مخابره خبر آن، در عرض کمتر از یک صدم ثانیه به سراسر جهان همه مردم دنیا به کمک این قسمت از کره خاکی می‎شتابند و همه این‎ها ممکن نیست مگر به وسیله تکنولوژی ارتباط و اطلاعات گسترش سیستم‎های اطلاعاتی در سراسر جهان از قبیل ماهواره‎ها، سیستم‎های مایکروویو، سیستم‎های اطلاعات کامپیوتری و غیره… جهان بزرگ ما را تبدیل به یک دهکده کوچک کرده است، به طوری که هر فرد از هر ملیتی در دورترین فاصله کره خاکی می‎تواند در آن واحد با دیگری ارتباط برقرار کند و هر اتفاقی هرچقدر کوچک و بی اهمیت توسط سیستم‎های پیشرفته تبادل اطلاعات به دورترین فاصله از آن نقطه مخابره می‎شود، گو اینکه فاصله در جهان ما از بین رفته و بعد جغرافیایی کره زمین و چه بسا فضای کیهانی تبدیل به مسافتی کوتاه شده است.

امرزوه با وجود فرصت های مجازی موسسات آموزشی یا خدماتی می توانند سرویس ها و یا کلاس های خود را به صورت مجازی راه تندازی نمایند.بدین معنا که مشتریان یا دانش پژوهان دیگر نیازی به طی مسافت های کم و یا زیاد برای حضور فیزیکی در محل برگزاری کلاس ها یا کنفرانس ها را ندارند و این صرفه جویی در هزینه ها و کاهش خطرات حمل و نقل و همچنین کاهش ترافیک شهری از برنامه های  موسسات بزرگ می باشد هر چند موانع ای هم بر سر این راه همچون عدم دسترسی همگان به اینترنت پرسرعت وجود دارد ولی کشور به سمت دستیابی بیشتر کاربران به اینترنت پرسرعت در حرکت است خصوصا در شهرهای بزرگ این امکان بیشتر در دسترس همگان قرار گرفته است.آموزشگاه های آنلاین دارای امکانات فراوانی همجون برگزاری کلاس های مجازی، سیستم حضور و غیاب، امکان فرستادن فایل های درسی، گقتگو صوتی و تصویری میان دانش پژوهان و مدرس و برگزاری امتحان های انلاین و… وجود دارد. پروژه در پیش رو دارید جهت انجام پروژه فارغ التحصیلی دوره کارشناسی نرم افزارکامپیوتر در سال تحصیلی 93-92 به انجام رسیده است. این پروژه زیر نظر استاد ارجمند جناب آقای پیروز بخت  مراحل تکمیلی خود را طی نمود.

در طراحی پروژه از نرم‎افزارهای زیر استفاده شده است:

Ration Rose*

SQL server*

1. Net*                             فرمت فایل: word
   • d
     
   •                                                     تعداد صفحات:90
   0

پاورپوینت درباره مدیریت تجهیزات ورزشی

اختصاصی از فایلکو پاورپوینت درباره مدیریت تجهیزات ورزشی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل :power point( قابل ویرایش) تعداد اسلاید:45  اسلاید

nچگونه تجهیزات ورزشی را خریداری کنیم؟

nچگونه تجهیزات ورزشی را انبار کنیم؟

nچگونه تجهیزات ورزشی را توزیع کنیم؟

nچگونه تجهیزات ورزشی را تعمیر کنیم؟

nچگونه برنامه مدیریت تجهیزات ورزشی خود را ارزشیابی کنیم؟

خرید تجهیزات

در برخی مراحل بودجه بندی لازم است به لیست موجود تجهیزات به عنوان منبعی برای طرحهای سالانه مراجعه کنید.

جمع اوری اطلاعات باید با توجه به تعداد، عمر و وضعیت اقلام مختلف تجهیزاتی اعم از مصرفی و سرمایه ای، صورت بگیرد.

تقاضای ثبت شده شرکت کنندگان برای انواع اقلام تجهیزاتی به شما در امر تنظیم و طبقه بندی تصمیم ها و پیشنهادها کمک می کند.