فایلکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فایلکو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحقیق در مورد الکترونیک و قطعات الکترونیکی پر مصرف در مدارات الکترونیکی

اختصاصی از فایلکو تحقیق در مورد الکترونیک و قطعات الکترونیکی پر مصرف در مدارات الکترونیکی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد الکترونیک و قطعات الکترونیکی پر مصرف در مدارات الکترونیکی


تحقیق در مورد الکترونیک و قطعات الکترونیکی پر مصرف در مدارات الکترونیکی

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه14

مختصری در مورد الکترونیک و قطعات الکترونیکی پر مصرف در مدارات الکترونیکی                  

دزدگیر همه کاره

این دزدگیر تمام خواسته های شما را از یک دزدگیر حرفه ای پاسخ میدهد

چگونه یک دزدگیر همه کاره طراهی نمایم  

ویژگیهای یک دزدگیر کامل را داشته باشد.کم هزینه وارزان باشد.قطعات آنرا در اوراقیهای انباری خودم ویا دوستان پیدا نمایم.درمدار آن بتوانم  به دلخواه خود تغیر بدهم.

لیست قطعات مدار خاموش***روشن

 

خاموش***روشن

جهت خاموش و روشن مدارات که نیازبه کلیدهای کوچک دارد.و امکان استفاده از کلیدهای معمولی در ان نباشد.این مدار کار برد های زیادی دارد.که بترتیب هریکی را تو ضیح میدهیم.

خازنها

خازنها بخاطر خصوصیات خاصی که دارند.در مدارات الکترونیکی از آنها زیاد استفاده میکنند.

خازنهای ظرفیت با لا را در مدارات منبع تغذیه بخصوص بخش ورودی آن که دارای فرکانس پائین  نیز میباشد استفاده میکنند.فرکانس ورودی منظور همان فرکانس (۵۰) یا (۶۰)هرتز برق شهر میباشد.

وخازنهای ظرفیت پائین را عموما در بخش های که فرکانس بالاتر درآن وجود دارد استفاده میکند.

آمپلیپایر

ای سی آمپلیپایر:چگونه میتوان از آی سی کمیاب در موقع نیاز صرف نظر نمود وآی سی دیگری تقریبا با همان مشخصات ولی فراوانتر وارزانتر را انتخاب نموده و در مدار مورد نیازمان بکار ببریم

چگونه با تغیر در پایه های آی سی بتوانم آنرا باآی سی مورد نظرم جای گزین نمایم چگونه بخش ویژه آی سی های آمپلیپایر را مطا لعه نمایید.

مشخصات خازنهای الکترولیت

خازنها را به چند طریق علامت وظرفیت گذاری می نمایند.نوع ظرفیت گذاری خازنهابیشتربستگی به نوع خازن دارد. برروی خازن های الکترولیت ظرفیت را با اعدادنشان میدهند.وهم چنین قطب پایه های آنرا نیز با گذاشتن یک علامت (+ )یا( - )مشخص میکنند.البته علامت ( -) عمومیت بیشتری دار وروی اکثر خازنهای الکترولیت قرار دارد که نشان دهنده قطب  منفی خازن میباشد.

اکثر خازنهای الکترولیت دارای قطب مثبت ومنفی هستند.وظرفیت شان هم بالای یک میکروفاراد است.که در موقع جاگذاشتن باید به قطبیت آن توجه نمود.درصورت که پایه ها اشتباه درمحل قرار گیرد.در تلویزیونهای رنگی(ومانیتورها) که مدارات حساسی دارند.باعث بروز عیوب پیچیده میگردند.حتی احتمال منفجر شدن خازن نیز میرود.وآسیب شدید نیز به مدارات مربوطه وار میکند.

البته خازنهای الکترولیت بدون قطب هم در مدارات بکار میرود. ومشخصات عمومی آن شبیه خازنهای قطب دار


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد الکترونیک و قطعات الکترونیکی پر مصرف در مدارات الکترونیکی

تحقیق در مورد مدارات تلفن سکه ای

اختصاصی از فایلکو تحقیق در مورد مدارات تلفن سکه ای دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد مدارات تلفن سکه ای


تحقیق در مورد مدارات تلفن سکه ای

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه14

مدار تلفن سکه ای شامل دو قسمت زیر می باشد ؛

الف) مدار مکانیزم ( تشخیص سکه)

مدار مکانیزم از دو آی سی تشکیل شده که یکی نوسان کننده و دیگری به عنوان تقسیم کننده استفاده شده است و خروجی مدار چون به صورت سیگنال میباشد لذاباولت متر قابل اندازه گیری نبوده و فقط به صورت حدودی میتوان تغییرات ولثاژی هوا وسکه را اندازه گرفت ولتاژ( fo ) خروجی سیگنال نباید صفر و یاحدود ولتاژ تغذیه باشد .

توضیح اینکه سیمهای حدفاصل مدار با سنسور باید حتی المکان کوتاه باشد .

 

ب) مدار اصلی :

قلب مدار اصلی از یک آی سی میکروکنترل و باشماره AI89C52 تشکیل شده است و اطلاعات نتظیم سیستم اعم ار سکه خوانی و رایگان و یازمانبندی برروی                              آی سیE2PROM) حافظه به شماره UM91210C ضبط و نگهداری میشود . دراین سیستم مدار شماره گیری بروی برد اصلی بوده وفقط توسط یک سیم فلت ازکی برد به مدار اصلی وصل و آی سی شماره A,Bدرمدار کار شماره گیری تن و پالس ارانجام میدهد این سیستم قابلیت استفاده از کی برد تلفن کارتی و همگانی سکه ای را نیز دارد.

مدار اصلی شامل قسمتهای ذیل میباشد که درنقشه و مارکاژ فیبر به صورت بلوک بندی مشخص شده است .

 

1- ورودی خط:

که شامل چهار عدد دیود بوده که کار تصحیح جابجایی خط A,B را انجام میدهد .

2- مدار تغذیه :

این قسمت از مدار کار تامین ولتاژ وجریان مورد نیاز کل مدار تلفن را به عهده دارد وولتاژ مذکور را درخازن C4,C4 ذخیره مینماید .

3- مدار مکالمه :

مدار مکالمه همانند مدار مکالمه تلفن شهری قدیم میباشد و از بویین مکالمه ودوعدد خازن و یک مقاومت ودوعدد دیود معکوس به عنوان دیاک تشکیل شده است .

 

 

شرح مدار:

Led1 : نمایش دهنده ، دریافت سیگنال16KHz و یا حالت برنامه ریزی.

LED2 : نمایش دهنده ، دریافت و قبول سکه و یا اشکال دربرد حس کننده سکه .

JP1: انتخاب زمان باز و بسته شدن کلید شماره گیر درحالت پالس

(Make/Break ratio selector gumper) درحالت 60/40 باید                                              به 60/40=3+2    7.66/3.33=2+1

JP2: انتخاب نوع شماره گیر در شروع شماره گیری                                           (Tone/Pulse) Tone=3+2   Pulse=2+1

JP3: کلید انتخاب حالت برنامه ریزی و یاحالت عادی (Write protet) Norm= 2+1

(Write enable) programming mode=3+2

 

صفحه کلید

اتصال کابل صفحه کلید دوردیف است . یک ردیف برای صفحه کلید های بااتصال هفت پین و ردیف دیگر برای صفحه کلید های بااتصال ده پین میباشد . بافشار هر کلید مجاز صدای بیپ کوتاهی شنیده  می شود .

کلیدهای(*،0،#) کلیدهای ردیف صفحه شماره گیر(#  ، 0   ، *)   درشروع شماره گیری ( دردوحالت پالس و تن) کار نمیکنند . بعدازواردکردن اولین شماره تلفن غیرازصفر، فقط کلید o باز می شود و کلیدهای باقی مانده درصورت فعال بودن شماره گیر تن بعداز دریافت سیگنال16KHz بازمیشود .

 

دریافت سکه بعدی

درصورتی که بخواهید بعداز پایان زمان مکالمه شهری و بادریافت سیگنال16KHz بادریفت سکه دیگری اجازه ادامه مکالمه داده شود . کد 101 رادرحالت برنامه ریزی وارد کنید ( پیش تنظیم = غیرفعال) درصورت نیاز ، تایمر مکالمه شهری                                     (پیش تنظیم = صدوهشتاد ثانیه ) و با زمان بین دو سیگنال 16KHz را تنظیم کنید .                  ( پیش تنظیم = صدونود ثانیه) در پایان زمان و یا بادریافت سیگنال 16KHz صدای بیپ مخصوصی


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد مدارات تلفن سکه ای

تحقیق در مورد یادگیری الکترونیکی

اختصاصی از فایلکو تحقیق در مورد یادگیری الکترونیکی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد یادگیری الکترونیکی


تحقیق در مورد یادگیری الکترونیکی

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه31

مقدمه درباره یادگیری الکترونیکی :

یادگیری الکترونیکی ترکیبی از  web   ] شبکه [  و یادگیری کلیه سطوح می باشد، خواه در دبیرستان ، دانشگاه ، و یا در تجارت باشد . اکنون دانش به عنوان مزیت رقیب و مهمترین دارایی شرکت محسوب می شود. بسیاری از حقایق ، ارقام ، و نیروهای که در پس یادگیری الکترونیکی وجود دارند ! نه تنها باعث ایجاد هیجان در  boardrooms  ] اتقاقهای اطلاعات [ در سراسر جهان نمی شوند بلکه سبب می شوند که wall street  ]مرکز بورس و تجارت آمریکا [ و انجمن سرمایه گذاری دیدگاه دقیق تری اتخاذ کنند.

یادگیری الکترونیکی از چند متد یادگیری تشکیل می شود که این مترها از طریق تکنولوژی  ]فن آوری [ تقویت و تجهیز می شوند . یادگیری online ]یادگیری مستقیم [ یا یادگیری بر پایه شبکه به عنوان بخشی از یادگیری الکترونیکی احتمالا سر یعترین متد رشد برای ارائه آموزش و یادگیری است .

Megatrends  در موضوعاتی از قبیل جمعیت شناسی ، فن آوری ، جهانی شدن ، علامت گذاری ، تثبیت و خصوصی   سازی ، و منابع خارجی تحت تأثیر شدید   روشی  که

که می آموزیم قرار خواهد گرفت . این  Me gatrends بر تمام  بازارهای آموزش که شامل آموزش ابتدایی ، آموزش  k – 12 ، سیستم آموزش متوسطه ، یادگیری مشترک، و تولیدات مصرف کننده و خدمات ، تأثیر خواهد گذاشت نقصان وجود کار متخصص در تمام د نیا  فقط نیاز یادگیری الکترونیکی افزایش خواهد داد .

یکی از مهمترین گرایشاتی که میزان بازار یادگیری الکترونیکی را تحت تأثیرخود قرار می دهد رشد شگفت انگیز اینترنت می باشد. در3  سال آینده انتظار  می رود  که ابزار  اینترنت از 4/147 میلیون به 6/345 ورسید، و بین سالهای  2002 ، 223 میلیون  استفاده کننده  جدید به ارتباط مستقیم در سراسر جهان خواهند پرداخت.

تا سال 2002 ، 9/21 میلیون که بیشتر بچه ها می باشند و 6/16 میلیون که اکثرآنها نوجوانان هستند که به ارتباط مستقیم از طریق  اینترنت خواهند پرداخت . هزینه تبلیغonline جهانی تا سال 2004 به 33 میلیون  دلار و تجارت الکترونیکی به رقم ا میلیارد  دلار خواهند رسید .

غولهای بسیاری در دنیای تکنولوژی  سرمایه گذاری می شوند  و محصولات پیشرفته ای را برای سرویسها که به بازار آموزش سفارش دادند ، و پیوسته محصول  تولید  می کنند.

از این شرکتها که شامل  

Aol  , yahoo , Microsoft , IBM , AT&T, sunMicrosystems , oracle , Harcourt

می باشند ، انتظار می رود که حملات شدیدی به یادگیری الکترونیکی کنند

آموزش جهانی و بازار یادگیری یک صنعت 2 میلیارد  دلاری با 740 میلیون  دلار در آمریکا  می باشد. تقریبا 10 درصد از 740 میلیارد دلار سود بدست آمد   از تجارت می باشد. میزان رشد بازارهای گوناگونی آموزش و یادگیری 10 تا 15 در صد بر آورد می شود، اما حداقل در بخش مشترک ، یادگیری الکترونیکی درطول چند سال آینده از کلاسهای آموزشی پیشی خواهد گرفت وتقریبا  نیمی از کل بازار مشترک یاد گیری را زیان خواهد رساند.

گرایشات آموزشی شامل مدرسه در خانه ، تا 15 درصد در حال رشد کردن میباشد

( 3/1 میلیون دلار ). 10 درصد از دانش آموزان درمدارس خصوصی شرکت میکنند  ( 6/2 میلیون دلار). از شماری از فارغ التحصیلان  و دبیرستان انتظار می رود تا سال 2008 به 20 درصد افزایش یابند ، در حالیکه فعالیتهای بزرگسالان تقریبا نیمی از کل دانش آموزان سیستم متوسطه راتأمین می کنند .

آموزش نرم افزار در سال 1997 بازار 7 میلیارد دلار داشت و انتظار می رفت  که در طول سالهای آینده به رقم 14 درصد   برسد ، 5/2 میلیارد دلار از 1/6 میلیارد    دلار بازار مواد آموزشی  تکمیلی   به مصرف کنندگان  فروخته می شود ، اسباب  بازیهای آموزشی جزء سریعترین رشد بازار فروش اسباب بازی می باشد . همه این گرایشات به نظر می رسند که درجمعیت شناسی و فعالیت های اجتماعی که در راستای آماده سازی آموزش بهتر ، برای هر فردی که می خواهد،  آموزش ببیند ، متمرکزمی شوند .

در بازار یادگیری مادام العمر دانش آموزان ، کتابهای خود آموز کمک درسی از سالهای 1997-1993 تا 21 درصد  افزایش   یافتند ،  و 87 درصد از افراد   به ارتباط مستقیم ] [online می پردازند ، به دنبال اطلاعاتی در مورد سرگرمی یا جاذبه های مادام العمر

می گردند.

یادگیری الکترونیکی چیست ؟

شما تقریبا می توانید تعریفهای بسیاری درباره یادگیری الکترونیکی پیدا کنید،  مانند  گرایش مردم به فضاوت یکطرفه درباره هر صنعت عمده بپردازید ، شاید به این دلیل که امر یادگیری برای بسیاری از افراد دارای اهمیت می باشد .

موارد ذیل تعریفهایی درباره یادگیری الکترونیکی می باشند :

  • یادگیری الکترونیکی  ترکیبی از یادگیری و اینترنت  است  – بر ا ساس نظر Bance of America  secarities
  • یاد گیری الکترونیکی کاربرد تکنولوژی  ]  فن آوری [ شبکه برای طراحی کردن ارائه ، انتخاب اجرا و توسعه دادن .

LEARNING- Elliott Masie .  the Masie center

ما شرکتها ی یاد گیری الکترونیکی را مانند استفاده از اهرمهای گوناگون اینترنت و تکنولوژی شبکه برای پیدا کردن، توانایی بخشیدن ، ارائه دادن و یا تسهیل کردن یادگیری مادام العمر ، توضیح می دهیم.

Robeot  peterson piper Jaffray

 یادگیری الکترونیکی ،  آموزش میسر اینترنت می باشد. بخشهایی که می توانند شامل ارائه محتوا در اشکال گوناگون ، مدیریت آموزش تجربه ، و انجمن شبکه دانش آموزان  ، موضوع عوامل توسعه ومهارتها باشند . آموزش الکترونیکی زمینه یادگیری سریعتر ، با هزینه  های کم را فراهم می سازد ، دسترسی به آموزش را افزایش می دهد ، و پاسخگوی واضح را برای همه شرکت کنندگان به جریان یادگیری میسر می سازد . در فرهنگ پیش به سوی هدف با سرعت  هر چه تمام امروز ، سازمانها ابزار یادگیری الکترونیکی برای نیروی کار خود را با قدرت دست یابی به سود ، فراهم می سازند . براساس  cisco systems

یادگیری الکترونیکیVS ، یادگیری  online

یادگیری الکترونیکی مشترک : خبر کاوش New frontier به سمت  WR Habrech + co آشکار تفاوتهای میان یادگیری الکترونیکی رابا یادگیریo nline توضیح می دهد.

یادگیری الکترونیکی تمام ویژگی یادگیری برپایه تکنولوژی را ارائه می دهد ، در حالیکه یادگیری online عملا زیرمجموعه یادگیری می باشد.

یادگیری الکترونیکی = یادگیری بر پایه تکنولوژی

اصطلاح یادگیری الکترونیکی مجموعه گسترده ای از اجراها و جریانها ] پروسه [ از قیبل یادگیری بر پایه کامپیوتر ، یادگیری بر پایه شبکه ، کلاسهای عملی، مجموعه دیجیتالی را پوشش می دهد .


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد یادگیری الکترونیکی

تحقیق در مورد سیستم قدرت

اختصاصی از فایلکو تحقیق در مورد سیستم قدرت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد سیستم قدرت


تحقیق در مورد سیستم قدرت

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه17

انرژی هسته ای حق مسلم ماست

انرژی هسته ای از عمده ترین مباحث علوم و تکنولوژی هسته ای است و هم اکنون نقش عمده ای را در تأمین انرژی کشورهای مختلف خصوصا کشورهای پیشرفته دارد

. اهمیت انرژی و منابع مختلف تهیه آن، در حال حاضر جزء رویکردهای اصلی دولتها قرار دارد. به عبارت بهتر، از مسائل مهم هر کشور در جهت توسعه اقتصادی و اجتماعی  بررسی ، اصلاح و استفاده بهینه از منابع موجود انرژی در آن کشور است. امروزه بحرانهای سیاسی و اقتصادی و مسائلی نظیر محدودیت ذخایر فسیلی، نگرانیهای زیست محیطی، ازدیاد جمعیت، رشد اقتصادی ، همگی مباحث جهان شمولی هستند که با گستردگی تمام فکر اندیشمندان را در یافتن راهکارهای مناسب در حل معظلات انرژی در جهان به خود مشغول داشته اند.

در حال حاضر اغلب ممالک جهان به نقش و اهمیت منابع مختلف انرژی در تأمین نیازهای حال و آینده پی برده و سرمایه گذاریها و تحقیقات وسیعی را در جهت سیاستگذاری، استراتژی و برنامه های زیربنایی و اصولی انجام می دهند

. هم اکنون تدوین استراتژی که مرکب از بررسی تمامی پارامترهای تأثیر گذار در انرژی و تعیین راهکارهای مناسب جهت تمیزتر و کاراترنمودن انرژی و الگوی بهینه مصرف آن می باشد، در رأس برنامه های زیربنایی اکثر کشورهای جهان قرار دارد. در میان حاملهای مختلف انرژی،انرژی هسته ای جایگاه ویژه ای دارد. هم اکنون بیش از 430 نیروگاه هسته ای در جهان فعال می باشند و انرژی برخی کشورها مانند فرانسه عمدتا از برق هسته ای تأمین می شود.

جمهوری اسلامی ایران بیش از سه دهه است که تحقیقات متنوعی را در زمینه های مختلف علوم و تکنولوژی هسته ای انجام داده و براساس استراتژی خود، مصمم به ایجاد نیروگاههای هسته ای به ظرفیت کل

6000 مگاوات تا سال 1400 هجری شمسی می باشد. در این زمینه، جمهوری اسلامی ایران در نشست گذشته آژانس بین المللی انرژی اتمی، تمایل خود را نسبت به همکاری تمامی کشورهای جهان جهت ایجاد این نیروگاهها و تهیه سوخت مربوطه رسما اعلام نموده است.

کاربردهای علوم و تکنولوژی هسته ای

. وقتی صحبت از انرژی اتمی به میان می آید، اغلب مردم ابر قارچ مانند حاصل از انفجارات اتمی و یا راکتورهای اتمی برای تولید برق را در ذهن خود مجسم می کنند و کمتر کسی را می توان یافت که بداند چگونه جنبه های دیگری از علوم هسته ای در طول نیم قرن گذشته زندگی روزمره او را دچار تحول نموده است. اما حقیقت در این است که در طول این مدت در نتیجه تلاش پیگیر پژوهشگران و مهندسین هسته ای، این تکنولوژی نقش مهمی را در ارتقاء سطح زندگی مردم، رشد صنعت و کشاورزی و ارائه خدمات پزشکی ایفاء نموده است. موارد زیر از مهمترین استفاده های صلح آمیز از علوم و تکنولوژی هسته ای می باشند:استفاده از انرژی حاصل از فرآیند شکافت هسته اورانیوم یا پلوتونیوم در راکتورهای اتمی جهت تولید برق و یا شیرین کردن آب دریاها.استفاده از رادیوایزوتوپها در پزشکی، صنعت و کشاورزی

استفاده از پرتوهای ناشی از فرآیندهای هسته ای در پزشکی، صنعت و کشاورزی

برق هسته ای

از مهمترین منابع استفاده صلح آمیز از انرژی اتمی، ساخت راکتورهای هسته ای جهت تولید برق می باشد

. راکتور هسته ای وسیله ای است که در آن فرایند شکافت هسته ای بصورت کنترل شده انجام می گیرد. در طی این فرایند انرژی زیاد آزاد می گردد به نحوی که مثلا در اثر شکافت نیم کیلوگرم اورانیوم انرژی معادل بیش از 1500 تن زغال سنگ بدست می آید. هم اکنون در سراسر جهان، راکتورهای متعددی در حال کار وجود دارند که بسیاری از آنها برای تولید قدرت و به منظور تبدیل آن به انرژی الکتریکی، پاره ای برای راندن کشتیها و زیردریائیها، برخی برای تولید رادیو ایزوتوپوپها و تحقیقات علمی و گونه هایی نیز برای مقاصد آزمایشی و آموزشی مورد استفاده قرار می گیرند. در راکتورهای هسته ای که برای نیروگاههای اتمی طراحی شده اند (راکتورهای قدرت)، اتمهای اورانیوم و پلوتونیم توسط نوترونها شکافته می شوند و انرژی آزاد شده گرمای لازم را برای تولید بخار ایجاد کرده و بخار حاصله


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد سیستم قدرت