نقشه دقیق شهر کرج به با جزئیات و کیفیت بالا و کارتوگرافی زیبا به همراه آخرین تغییرات در سایز 40*60

اختصاصی از فایلکو نقشه دقیق شهر کرج به با جزئیات و کیفیت بالا و کارتوگرافی زیبا به همراه آخرین تغییرات در سایز 40*60 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این نقشه توسط شرکت هوش مکانی گیتی تهیه شده 

ابعاد این نقشه 40*60سانتیمتر می باشد

جزئیات بالا و کارتوگرافی زیبا از خصوصیات این نقشه است

معابر در حد  خیابانها فرعی و نام محلات و تقاطع ها

کیفیت بالا

اعمال آخرین تغییرات شهر در سال 94-95

محدوده مناطق شهرداری 12 گانه شهر کرج

بهترین نقشه شهر کرج به صورت عکس

تولید کننده این گزارش شرکت هوش مکانی گیتی می باشد

کلیه حقوق مادی و معنوی این گزارش مربوط به شرکت هوش مکانی گیتی می باشد و انتشار بدون اجازه پیگرد قانونی خواهد داشت

تحقیق در مورد اصول اقتصاد تولید

اختصاصی از فایلکو تحقیق در مورد اصول اقتصاد تولید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه: 22
فهرست مطالب:

اصول اقتصاد تولید

اصول کلی :

هدف اصلی در اقتصاد کشاورزی و اقتصاد تولید

وضع ویژه تولید کننده فرآورده های کشاورزی در اقتصاد

توزیع درآمد حاصل از فروش کالاها

تضمین حفظ و گسترش میزان تولید

اهمیت بخش کشاورزی در اقتصاد ایران

نقش بخش کشاورزی در توسعه اقتصادی

اصول اقتصاد تولید

بطور کلی اصول اقتصاد تولید خلاصه ای از مطالب زیر است و همة اهداف را برای تولید محصولات کشاورزی در بر می گیرد و در دارای اصل کلی می باشد از بخش‌های تعاون و بخش های اقتصاد کشاورزی .

اصول کلی :

تعاون یک نهضت جمعی و دمکراتیک است . کنترل و اداره دمکراتیک از اصول کلی است که وجه تمایز شرکتهای تعاونی از کمپانیهای بازرگانی می باشد . بیان قطعی و آشکار خصلت دمکراتیک تعاونی این شعار است (یک عضو یک رأی) این شعار معنی دارد و حاوی این نکته است که اساس تشکیل هر سازمان تعاونی فرد فرد اعضاء است که دارای حقوق مساوی و در اداره و کنترل امور سازمان هستند .

اصل مربوط به نهضت تعاونی که مورد تصویب بیست و سومین کنگره اتحادیه بین‌المللی تعاون قرار گرفته به شرح زیر است :

شرکتهای تعاونی سازمانهای دمکراتیک هستند و وظایفشان باید تحت نظر اشخاصی که منتخب یا منتصب اعضاء بوده و در قبال آنها مسئول باشند ، انجام گیرد . اعضای اتحادیه های تعاونی هم باید از حقوق متساوی (یک عضو یک رأی) برخوردار باشند و در اتخاذ تصمیماتی که در سازمانشان مؤثر است ، شرکت کنند و رویهمرفته اداره و کنترل شرکت تعاونی باید بر مبنای دمکراتیک و به مناسبترین فرم انجام گیرد .

اطلاعاتی که مورد توجه کمیسیون تهیه اصول کلی تعاونی قرار گرفت ، حاکی است که سازمانهای تعاونی در درجه دوم نیز حق شرکت در اداره کنترل امور سازمانهای وابسته را دارند و این امر به طرق مختلف و به شرح زیر اعمال می گردد :

الف-مسدولیت برحسب تعداد اعضای شرکتهای تعاونی و عمده فروشیها .

ب-مسئولیت برحسب ارتباط متقابل اقتصادی (خرید کالا یا فروش تولید) .

تحقیق روشهای پرداخت ثمن در تجارت بین المللی 25ص- ورد

اختصاصی از فایلکو تحقیق روشهای پرداخت ثمن در تجارت بین المللی 25ص- ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقدمه :
اصولا پرداخت ثمن با تسلیم مبیع تقارن دارد . بیع از عقود معوض و دو عوض به هم وابسته است .  بنابراین بعد از مطالعه " روشهای حمل کالا در تجارت بین المللی "  که در نهایت به تسلیم مبیع یعنی انتقال یکی از دو بعد ضمان معاوضی منجر می گردد ، لازم است پرداخت ثمن و روشهای آن که بعد دیگر ضمان معاوضی است ، مورد بررسی قرار گیرد . 
در حقوق تجارت بین المللی روشهای گوناگونی برای پرداخت ثمن وجود دارد ولی قبل از ورود به اصل مطلب لازم است در مقدمه به این سوال پاسخ گوییم که منظور از اصطلاح " ثمن " در تجارت بین المللی چیست ؟ زیرا در حقوق کشورهای مختلف ، از این اصطلاح از نظر تئوری و عملی برداشتهای متفاوتی شده است ، محور اصلی اختلاف این است که آیا به هنگام انعقاد عقد ، ثمن باید معین باشد ؟ آیا منظور از ثمن همیشه پول است و یا غیر آن ؟
در پاسخ سوال اول باید گفت که در حقوق ایران و فرانسه  ( با کمی اختلاف بر خلاف حقوق انگلستان و امریکا ، ثمن کالا به هنگام انعقاد عقد باید به نحوی معین شود که نیاز به قصد مشترک متاخر طرفین در تعیین آن وجود نداشته باشد. قصور در تعیین ثمن به نحو مزبور موجب بطلان مطلق عقد  است .
در حقوق ما ، بطلان عقد از مواد 190 و 216 قانون مدنی استنباط می شود . به موجب بند 3 ماده 190 قانون مذکور، یکی از شرایط اساسی صحت معامله " موضوع معین " است و به صراحت قسمت اول ماده 216 ، مورد معامله باید مبهم نباشد .

دانلود تحقیق کارآموزی شغل معلمی

اختصاصی از فایلکو دانلود تحقیق کارآموزی شغل معلمی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

«معلمی شغل انبیا است»
مدرسه مکان مقدسی است. مکانی برای کسب علم و دانش و تعلیم و تربیت . سیستم مدرسه متشکل از مدیر، معاون و دبیران زحمتکشی که تمام انرژی خود را در جهت آموزش به کار می برند و بعضی از دبیران می گویند شیرین ترین لحظاتی است که یک معلم در کنار دانش آموزان خود می گذراند و علم و تجربه را در اختیار دانش آموزان قرار می دهند.










هفته اول
اولین جلسه که به مدرسه رفتیم جلسه آشنایی با مدیر و مسئولین مدرسه داشتیم. معاون مدرسه مشخص کردند که به همراه کدام یک از دبیران ودرصورت نبودن آنها به جای کدام یک از آن ها به کلاس درس برویم وهم چنین آشنایی با قوانین مدرسه و مقرراتی را که به عنوان یک کارآموز باید رعایت می کردیم. ساعت 8 صبح در مدرسه حاضر باشیم و ساعت 12:30 ساعت تعطیلی مدرسه بود در هفته شیفت عصر هم از ساعت 12:30 تا ساعت 5 عصر کلاس ما طول می کشید. چهار روز در هفته را به مدرسه می رفتیم روزهای بعد در این هفته را به همراه دبیر هنر به کلاس می رفتیم در جلسه اول تصمیم گرفتم که سفارش کنم تا دانش آموزان برای هفته بعد که به مدرسه می آیند با خود مداد طراحی بیاورند تا کار با مداد طراحی را به آنها آموزش دهم. مدیر مدرسه از ما خواستند تا در کلاس ها در مورد گرافیک وزیر شاخه های آن برای دانش آموزان بیشتر صحبت کنیم تا جایی که می توانستم واطلاعات داشتم برای دانش آموزان توضیح دادم. از دانش آموزان خواستم مداد طراحی b6  و کاغذ a4 برای هفته بعد همراه بیاورند.





هفته دوم
دفتر ارزشیابی را برداشتم وبه کلاس درس رفتم وسائلی را که قرار بود دانش آموزان به کلاس بیاورند را کنترل کردم. اول از مداد شروع کردم چگونه باید یک مداد طراحی را در دست بگیرند تا راحت تر بتوانند آن را بر روی کاغذ حرکت دهند یک مداد خوب را چگونه میتوان تشخیص داد یکی از مشخصه هایی که یک مداد خوب و مرغوب دارد این است که در هنگام خرید مداد توجه کنند که مغز مداد دست در وسط مداد باشد و دیگر این که مغز مداد طراحی باید نرم باشد. هنگام طراحی مداد بر روی زمین نیفتد چون مغز مداد طراحی نرم است و در اثر برخورد با زمین مغز در داخل مداد تکه تکه می شود و غیر قابل استفاده است. دانش آموزان شروع کردند به خط خطی کردن با استفاده از خطوط آزاد بعد از اتمام این کار به آنها توضیح دادم همان طور که یک ورزشکار قبل از رفتن به میدان مسابقه خود را با استفاده از نرمش گرم می کند یک طراح هم قبل از طراحی با استفاده از خط خطی کردن دست خود را برای طراحی گرم میکند بعد گفتم می توانند از میان خطوط آزادی که کشیده اند. هرکدام یک شکل در آورند. جالب بود یکی شکل یک قایق ساده رادرآورد.
در روزهای بعد هفته شیوه های دیگر طراحی با مدا را به طور خلاصه وساده به دانش آموزان آموزش دادم وبا آن ها تمرین کردم مثل اندازه زدن با استفاده از خود مداد طراحی. استفاده از هاشور برای سایه زدن و شیوه های دیگر طراحی با مداد. در هفته بعد به دانش آموزان سفارش کردم که با خود مداد رنگ به کلاس بیاورند.
هفته سوم
کار با گواش
رنگ های سرد: آبی . سبز . سبز آبی
رنگ های گرم: قرمز . زرد . نارنجی
رنگ های اصل: قرمز . زرد . آبی
رنگ های درجه دوم: سبز . نارنجی . بنفش
رنگ های درجه سوم: سبزآبی. فیروزه ای. قرمز نارنجی
بعد از معرفی رنگ های سرد، گرم، درجه اول و درجه دوم و درجه سوم واین که از مخلوط کردن رنگهای اصلی رنگ های درجه دوم ورنگهای اصلی رنگ های درجه سوم به وجود می آید شروع به صحبت در مورد نکاتی که باید در هنگام استفاده از گواش رعایت شود کردم.
گواش از جمله رنگ های غلیظ است که باید قبل از استفاده آن را رقیق کرد و بر روی سطح کارکرد.اکثراً بر روی مقوای اشتنباخ کار میشود و برای سطوح بزرگ مناسب نمی باشد ودرهنگام استفاده ازآن دوسطح کنارهم را با هم کار نمی کنند چون ممکن است رنگ ها تداخل پیداکنند بایدگذاشت خشک شوندباید غلظت یا رقیق بود رنگ به اندازه ای باشد که در هنگام استفاده سطح رنگ شده لک نشود در هنگام استفاده باید مقوا را با چسب کاغذی بر سطح تخته شاستی چسباند تا در هنگام کار با گواش مقوا باد نکند بعد از توضیحات در مورد گواش شروع به رنگ آمیزی کردیم وکار با گواش را به دانش آموزان آموزش دادم.

شامل 12 صحه word

تحقیق رشوه و ارتشاء 34 ص- ورد

اختصاصی از فایلکو تحقیق رشوه و ارتشاء 34 ص- ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقدمه

رشوه و ارتشاء. به عنوان یکی از معضلات مهم اجتماعی در هر جامعه‌، همواره مورد بحث و بررسی بوده است. امروزه به علت رشد شهر نشینی و به تبع آن پیچیدگی زندگی ماشینی، رشوه و ارتشاء، به موازات جرایم دیگر، رشد و توسعه یافته و جوامع بشری را با مسائل، معضلات و نابسامانی های متعددی، مواجه ساخته است.

در دنیای امروز، اگر چه توجه به قوانین و مقررات و نیز مجازاتهای که از این قوانین، استتنباط و اجرا می‌شود، تا حدود بسیاری می‌تواند از میزان و شدت رشوه و ارتشاء در سطح جامعه بکاهد. اما باید توجه داشت که مجازاتها تنها می توانند بطور سطحی و نه عمقی، از شیوع آن جلوگیری کنند. در صورتی که اگر به علل و عوامل ایجاد رشوه و ارتشاء، درجامعه، بطور دقیق و عمیق نگریسته شود، به خوبی می‌توان به ماهیت واقعی این جرم پی برد و راهکارهایی طولانی مدت، می‌تواند نهادهای اجتماعی را با خطر اضحملال و نابودی مواجه سازد و به عبارت دیگر، رشوه و ارتشاء چنان در تار و پود جامعه، نفوذ می‌کند و ساختار اجتماعی را متزلزل می‌نماید که امنیت اجتماعی، بشدت مورد تهدید قرار می‌گیرند و اخلاقیات فردی و جمعی و ارزشهای موجود در جامعه، آسیب می‌بینند.